高三历史组工作总结

时刻：2024-04-19 07:25:18 工作总结我要投稿

高三历史备课组工作总结举荐度：
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高三历史组工作总结

　　总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和工作糊口等气象加以回首回头回忆回头回忆和分化的一种书面材料，它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律，从而掌控并应用这些纪律，为此我们要做好回首回头回忆回头回忆，写好总结。可是却发现不知道该写些甚么，下面是小编清理的高三历史组工作总结，但愿能够辅佐到巨匠。

高三历史组工作总结

　　忙繁劳碌的半学期畴昔了，为了总结经验，领受教训，以指导尔后的工作，此刻对半年来高三历史教学工作进行简要总结。我们首要做了以下几个方面的工作：

　　1、当真研究高考

　　高考的动向是高三教学的标的方针和指导。每年高考总会有必定的调剂，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永远的话题。我首先当真研究了近三年的xx高考试卷，出格是2017年、2018年高考试卷，今年高考当然会有所调剂，但必然是稳中有变。我们畴前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题回覆的要求，等等。其次是研究旧年和今年的考试声名(考试纲要)，识读考试声名对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的改变，从能力、内容的改变中反映了若何的命题意图、教育理念和主流思惟。我们在新课和复习教学中和操练中都要贯彻这些思惟。

　　2、细心研究学生

　　学生是教学的对象，更是进修的主体，事实下场高考的插手者，高考试卷的解答者。不遵循本校学生气象进行的教学必然是空对空的教学，教学下场不会很理想。经由接触，我们根底体味学生的整体气象：根底亏弱，进修习惯差，进修立场不正。教学上我们重根底常识的教学和搜检、根底能力的操练和培育;同时增强进修编制指导、进修习惯培育，寄望进修自抉择抉择信念的成立和纪律不美不美观念的培育。只有这样才能慢慢组成精采的班风、学风，组成较好的进修编制和习惯，提高进修的效力。

　　3、拟定切确的教学方案和具体的教学筹算

　　一个学年、一个学期、每个月、每礼拜的教学都要有一个筹算，都要事前有个兼顾放置。

　　我们遵循对高三教学的理解，遵循学生的现实气象，当真拟定了系统、详密的教学方案和筹算，兼顾放置全数一年的教学使命、内容。当然筹算拟定往后并不是原封不动，可以在实施过程中，不竭充实，使之更完全，或遵循现实气象当令适当调剂。

　　4、正视学生的基??

　　我们的学生气象和今朝的高考形式抉择我们必需正视根底，而且首要打根底。第一轮复习时我们增强对学生根底常识掌控水平的搜检，用原始的笨编制——“默写”，首要方针是逼学生去看书，背书，并反馈学生掌控的气象。难度除夜的操练我们也不用，有的学生自己找了些坚苦做，我们也劝他不要做，安身于根底题，安身于根底能力要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特点、根底线索和成长过程;对学生归纳综合、评价、启发类历史能力进行专门的操练。

　　5、积极插手研究会，罗致信息，进修经验

　　积极插手教研室组织的高三历史教学研究会，插手高考信息交流会，并经由过程校友录与一样奋战在高三教学第一线的除夜学时的同窗进行交流，彼此进修，彼此辅佐。从中我们获得了良多有益的经验和信息，对我们今年高三历史教学除夜有辅佐。

　　反思高三历史教学，当然获得必定成就，还有良多不足，工作还有不到位的处所。为了我们的学生能考高分上除夜学继续进修，为了我们的黉舍能完成指标考出名声，也为了我们教师自己更好的成长，我们将不竭全力，把工作做得更细更实，争夺更好的成就。

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