五年级语文考试试题

时刻：2024-06-13 13:14:25 语文试题我要投稿

五年级语文考试试题举荐度：
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五年级语文考试试题15篇[经典]

　　在进修和工作中，我们良多时辰城市有考试，接触到试题，试题是黉舍或各主办方查核某种常识才能的尺度。你知道甚么样的试题才算得上好试题吗？下面是小编帮巨匠清理的五年级语文考试试题，接待浏览与保藏。

五年级语文考试试题15篇[经典]

五年级语文考试试题1

　　1、看拼音写字、词、句。(10分)

　　2、选择能够搭配的词语，填在括号里。(12分)

　　茫茫的粗壮的厚厚的打断振奋驾驶

　　强烈强烈热闹的冬冬的辛劳的浮起朗读掌控

　　()积雪()花匠()鼓声

　　()枝干()沙漠()空气

　　()微笑()诗歌()人心

　　()潜艇()思绪()常识

　　3、把以下词语归类。(6分)

　　不美观不美观不雅察看询问放哨瞅祈求丁宁提醒

　　追逐轻手轻脚赞叹安步回绝瞪

　　含有“看”的意思的词语：__________

　　含有“说”的意思的词语：_______________

　　含有“走”的.意思的词语：_______________

　　4、划出以下句子中的错别字，把切确的字顺次写在括号里。(4分)

　　1.方志敏列士坚真不服，英勇无畏，昂手挺胸向形场走去。()

　　2.这声音将永远响在苇塘付进，永远响在白洋绽人平易近的耳朵旁边，甚致因该一代代传给我们的子孙。()

　　5、按要求改写句子。(6分)

　　1.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。

　　“被”字句：_______________

　　2.年青的姑娘弄翻了一筐又圆又红的除夜苹果。

　　“被”字句：____________________

　　3.海棠花吸引乘客。

　　扩句：_______________

　　4.伽利略尝试成功。

　　扩句：_______________

　　例：你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。

　　请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸，好吗?

　　照模样改句子：

　　5.你来我家做功课。__________

　　____________________________

　　6.你帮我包饺子。__________

　　_____________________________

　　6、改削下面句子。(5分)1.删去(目不转睛地)

　　2.删去(，种类繁多)

　　3.删去(胡涂的)

　　4.把都能闻到(木樨)。..。..二字删去改成都能闻到它的花喷喷香。

　　5.把“清洁”改成“卫生”

　　1.同窗们目不转睛地专心听教员授课。

　　________________________________

　　2.各类各样，种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。

　　_____________________________________________

　　3.胡涂的东郭师长教师对狼讲仁慈，现实上是太胡涂了。

　　________________________________________

　　4.木樨开了，很远的处所都能闻到木樨的花喷喷香。

　　_____________________________________

　　5.我们要寄望饮食清洁，避免病从口入。

　　________________________________

　　7、将以下错乱列举的几段话清理通顺，并为这篇短文选择一个最合适的问题问题，填在横线上。(6分)

　　__________

　　(问题问题：小树苗笑了救树苗呵护小树苗)

　　()小敏和除夜江正在窗前下棋，眼看小树苗遭到暴风雨的抨击袭击，心里十分焦心。

　　()吃过午餐，天空一会儿变得阴沉森的。一场暴风雨紧跟着惠临了。风越刮越猛，雨越下越除夜。路旁的小树苗被打得七颠八倒。

　　()过了一会儿，风小了，雨停了。小树苗在轻风中挺着腰杆向人们浅笑颔首。

　　()他们赶忙丢下棋子，找来几根竹竿和绳子，飞快地冲出院子，冒着风雨去撑持小树苗。

　　()他们一个扶，一个绑，很快地把一棵棵小树苗都撑持好了，自己却被除夜雨淋得全身湿透。

　　8、不才面的括号中填上适当的联系关系词。(5分)

　　1.这座桥()刚毅，()造型很斑斓。

　　2.奶奶()满头鹤发，()步履十分利落。

　　3.()你准予妈妈去做这件事，()理当实现自己的诺言。

　　4.驾驶员的手艺高尚高尚，()碰着甚么险情，他()能化解。

　　5.()狼吃东郭师长教师，()狼被打死，没有其它选择。

　　9、剖断下面的句子，是例如句的打上“√”，不是例如句的打上“×”。(4分)

　　1.穆教员的眼睛睁得除夜除夜的，仿佛在提醒我寄望。()

五年级语文考试试题2

　　1、穷年累月

　　1、看拼音，写词语

　　tā qìnpǐ chánxiángāngà

　　()钱 ()人心() ()()欲滴()()

　　jiǒngcánkuì

　　困()()()

　　2、比一比，再组词

　　犬()脾()掏()绽()锥()禁jīn()

　　吠()啤()淘()淀()椎()jìn()

　　蒙mēng()méng()

　　3、照模样写词语

　　沉甸甸____________________

　　毛骨悚然_______________________________

　　4、按要求写句子

　　(1)凛凛的冬风把富贵的除夜街吹得冷荒僻清。(缩写句子)

　　___________________________________________________

　　(2)你对我有救命之恩，我怎会忍心使承受杀身之祸呢?

　　(不改变意思换个说法)

　　___________________________________________________

　　5、按课文内容填空

　　(1)在那儿，我们获得的是()

　　(2)借着她干活的机缘，我看了看这个不起眼的姑娘。她()的身架，()的脸蛋，蚕眉下，一双()的眼睛，()地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记实着她()。

　　(3)进修了《用目光聆听》一课你最快乐喜爱哪一小节，请把它写下来。

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　2、开卷有益

　　1、课内浏览

　　钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股()的喷喷香味，令人()。我当即向一棵除夜桃树跑去，师长教师跑向此外一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中，纷歧会儿，两只除夜篮子装满了()的除夜桃子。我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。

　　把桃子()地装进汽车，我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只除夜花猫。“你认为它会数钱吗?”我对丈夫说。“或许会学会的。”师长教师滑稽地回覆。

　　1、按课文内容填空

　　2、联系上下文理解以下词语

　　根深叶茂：_______________________________

　　滑稽：___________________________________

　　3、在课文中找出以下词语的近义词

　　丰硕()马上()

　　4、你认为除夜花猫真的`会数钱吗?联厦魅整篇课文谈一谈你的理解。

　　2、课外浏览

　　诺言

　　信守和尊敬一个诺言，或许要比登一座山更难。

　　我一贯记得之前读过的一则故事：在一座城市的冬夜，一名正要赶末班车回兵营的军官被一名妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙注释：她在行人渐稀的陌头看到一个孩子，他是黄昏时玩干戈游戏被派到街边站岗的，他的挑唆官说过，没有呼吁，不得猬缩。妇女除夜白，这个时辰，已健忘这件事的其他孩子可能已熟睡在被窝里了，就赶忙劝他回家，但坚定的孩子坚持要接到呼吁才分隔。无奈中妇女想请一名军官辅佐。军官没说甚么，脸上布满着柔和又肃穆的神气。他迈着甲士的步子走到那孩子的面前，敬了一个军礼，报上自己的军衔说道：“你已超卓完成了使命，我呼吁你马上撤岗回家。”孩子服气地看了看军官，回了一个军礼，欢跳着离去。

　　寒寂的夜空看到了，穹宇下三个生灵为了一个诺言，有了一刻肃静的重逢。

　　花儿是春季的诺言，潮汛是除夜海的诺言，云朵是天空的诺言，远方是道路的诺言。世界，因信守良多除夜巨细微的诺言，肃穆而密意。

　　1、联系上下文，注释词语。

　　服气：_______________________________________

　　坚定：__________________________________________

　　2、在切确谜底的序号下打对号。

　　“军官没说甚么，脸上布满着柔和又肃穆的神气。”是因为：⑴军官被孩子信守诺言的精神所传染。⑵军官被妇女的精神所传染。⑶军官想装出当真的模样。

　　3、用“___________”画出文章的中心句。

　　4、第4自然段在文中起甚么浸染?

　　5、读了第2自然段的故事，你有甚么体味和感应，请写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　3、笔下生花

　　“说文明措辞，做诚信少年。”诚信，立国立业立人之本。我们多想诚信的春风能吹遍全数世界啊!当真不美观不美观不雅察看你四周的人，或许你会为他的一句话而打动，或许你为他的诺言而打动，请以“诚信”为主题，写一写让你打动的人或事吧。

五年级语文考试试题3

　　1、看拼音写词语。

　　zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù

　　()()()()()

　　qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān

　　()()()()()

　　2、组词。

　　侣()蚕()凯()戚()

　　驴()岳()斩( )宴()

　　趟()坝()穆()辈()

　　躺()坦()摹()悲()

　　3、将以下词语填补完全。

　　一()半( )()()有素()不胜()

　　()()无上()云()雾崇山()()

　　()()无味()()吞枣千()一()

　　4、按要求完成操练

　　1、连线

　　《红楼梦》罗贯中

　　《三国演义》蒲松龄

　　《水浒传》吴承恩

　　《聊斋志异》曹雪芹

　　《西纪行》施耐庵

　　2、把以下词语中的错别字更正在括号里。

　　数不甚数()翻江到海()超卓纷成()交相辉应()致高无上()魂不付体()规模宏壮()如剑离弦()

　　3、遵循语境分说以下句子中引号的用法。

　　A、暗示援引原文;B、暗示特定的称号;C、暗示嘲讽;D、暗示援引某人说的话。

　　、“你逃不了!”孩子一边追一一边喊。()

　　、只有怕死鬼才祈求“自由”。()

　　、《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法。()

　　、皇帝的身体被称为“龙体”。()

　　A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、移动;D趋向，闪现某种趋向;E、改变或失踪踪去原样。

　　、徐霞客走遍了中国的除夜江南北。()

　　、叶公见之(龙)，弃而还走，失踪踪其魂灵。()

　　、爸爸天天都要上网查看股票的走势图。()

　　、你这步棋走坏了。()

　　、他唱歌老是走调。()

　　4、遵循词语的例如意义，写出响应的词语。

　　a、使起风下雨，原指仙人道士的法力，此刻例如能够放置自然或摆布某种场所排场。有时也例如进行煽惑性的勾当。()

　　b、例如概况欢兴奋乐喜爱某种事物，其实其实不是真实的快乐喜爱，甚至对其还有一些惊慌激情的步履。()

　　c、例如措辞作文等，在关头处用一两句超卓的话语点明要旨，使之加倍精辟传神，活跃具体。()

　　d、苏教版小学五年级语文下册期中考试题：独具不凡优胜的前提，也指所处的气象出格好。()

　　5、在括号内填上合适的词语。

　　()坐骑()战舰()六合()篇章

　　()气焰()文句()段落()除夜书

　　6、将以下相反的成语用线连起来。

　　恍然除夜悟黄泉手法怏怏不乐高屋建瓴

　　好高务远见多识广驯良可掬怡然自得

　　亮光正除夜除夜惑不解精神奋起贪生怕死

　　目光如豆脚结壮地舍身殉难精神委靡

　　7、改削病句。

　　1、我们同窗们之间彼此做了自我攻讦。

　　2、我们小队唱着队歌和队旗去野外插手队勾当。

　　3、我的功课全都做完了只有写作文了。

　　4、你不会是以熟谙家中的一切都弃家而去吧?

　　5、蒲月的江南是斑斓的季节。

　　6、即便人人正视气象呵护，我们也会具有一个夸姣的糊口六合。

　　7、一本你快乐喜爱的书就是一名伴侣，是一处你随时甘愿宁可核准去就去的。

　　8、选词填空;

　　1、暗淡乌黑阴晦

　　(1)油灯只能照亮小小的一块处所，此外尽是()。

　　(2)他担忧地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下阿谁()的神像。

　　(3)地牢里()潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。

　　2、亏弱虚弱虚弱亏弱

　　(1)倦怠加上沉痛，叙利奥的身体愈来愈()。

　　(2)坚苦欺负()的人，碰着坚定的.人，它只好垂头认输。

　　(3)解操作题是我们数学进修中的一个()环节。

　　9、按课文内容填空。

　　1、没有一艘不凡的战舰能像_________________把我们带到__________________

　　也没有一匹奇异的坐骑能像____________________带我们________________________

　　2、我们都是_______________，华夏平易近族有_______________、____________

　　3、在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。

　　4、中国的龙则是集___________________________，意味着中国人对_________________________________________。

　　5、闻名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了“九个字”指导念书，就是____________________________________

　　6、请你写出带“龙”的成语。

　　_____________________________________

　　_________________________________________

　　10、默写《叶公好龙》

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1、这则寓言选自()朝《》

　　2、“叶公好龙”这个成语的意思是______________________________________

　　9、选择合适的联系关系词填入句子中。(5%)

　　当然……可是……假定……就……不单……而且……

　　哪怕……也……不管……都……

　　之所以……是因为……

　　1、()没有太阳，地球上()不会有万物保留。

　　2、王小刚()转学两年了，( )我至今忘不了他。

　　3、( )工作再难办，()不能抛却，而要设编制解决。

　　4、音乐()能给人美的享受，()能陶冶人的情操。

　　5、作物( )能成长，()土壤里含有水分和养料。

　　11、按要求改写句子。(6%)

　　1、他来到教员身边，诚心肠说：“教员，我错了!”(改写为第三人称复述)

　　2、我把珍珠鸟挂在窗前。(改成不用“把”字的句子)

　　3、考欠好，这莫非只是她的不合错误?(改成陈述句)

　　4、救火员们火速把熊熊的除夜火杀绝了。

　　改成“被”字句：

　　5、天上无数的星星不竭地明灭陷溺人的辉煌。

　　缩写句子：

　　6、书和我们形影不离。

　　改成例如句：

　　十2、浏览短文，并作答。

　　没有人喝彩的工作

　　有一天，我从黉舍里跑出来，很()地走回家。||

　　妈妈抱着弟弟。弟弟向我招手，妈妈激情亲热地微笑着，接待我回来。可是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很诧异。她赶忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为甚么这般沉痛?”

　　我一边抹(māmǒ)着眼泪，一边呜抽泣咽地说：“妈妈，我想要做的事，教员总不让我做。”“呀!事实是甚么事?”妈妈缓和地问我。“黉舍要开家长会，……要演节目……可是教员不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工……工作!那小龙泛泛泛泛又很不爱文艺，此次反做了主角!”我呜抽泣咽地，连话也说不清楚。||

　　妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些甚么工具?”妈妈一面擦干我的眼泪，一边()地问。“那是一块玻璃，两根指针。”我回覆说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“你看，里面是些甚么?”“是小齿轮和螺丝!”这时辰我完全健忘了我的沉痛事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得禁绝的时辰，他人就会说：‘这表是虚有外表’。可是若何才能使它会走，而且走得切确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些他人看不到的部门。”||

　　停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是首要的，而且是不能够没有的工作。”我恍然除夜悟。

　　1、从文中的括号里，给括号前的字选留一个切确的读音。(2%)

　　2、从以下词语被选择适当的填在文中的括号里(3%)

　　语重心长沉痛缓和

　　3、联系上下文注释以下词语。(2%)

　　喝彩：_______________________________________

　　恍然除夜悟：___________________________________

　　4、文中已用“||”将文章分成了四段，请写出2、三段的段意。(4%)

　　第二段段意：__________________________________________

　　第三段段意：__________________________________________

　　5、细心读文章中画“~~~~”的句子，联系上下文声名：(3%)

　　(1)句中的“这”是指：_________________________________

　　(2)句中的寄义是：____________________________________

　　6、读了这篇文章你知道了的事理是：_____________________________________________________________

　　7、文中的省略号暗示的意思是：______________________________

　　十2、写出自己的念书宣言:

五年级语文考试试题4

　　1、读拼音写词语。(5分)

　　zào jiàn fèi lǜ yú

　　()音实()()部过()()乐

　　干()()起()水考()()树

　　2、给加点字选择切确的读音。(3分)

　　哺乳(bǔpǔ)勉强(qiángqiǎng)措置(chǔchù)

　　指使(tiāotiǎo)竟然(jùjū)朝晖(cháozhāo)

　　3、用“然”字组成不合的词填在句子中的括号里。(4分)

　　1、外公那么除夜年数了，()在我面前哭了。

　　2、()木樨树的模样笨笨的，可是我()快乐喜爱它。

　　3、装上“吃音玻璃”后，房间里()舒适了良多。

　　4、把词语填补完全，并遵循句意选词填空。(9分)

　　()()一贯()()不舍安然()()

　　能()善()不求()()流光()()

　　1、在我记忆的心扉中，少年时代的念书糊口恰似一幅()的画页。

　　2、今天是周末，去新华书店买书的同窗()。

　　3、这个鸡蛋失踪踪在地上竟然()，真是稀少!

　　5、剖断题。(5分)

　　1、《落花生》的作者是许地山，本文借物喻人，声名人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人。()

　　2、《新型玻璃》是一篇散文，向我们介绍了五种新型玻璃的特点和浸染。()

　　3、《窃读记》一文，环抱中心句“你们是吃饭终除夜的，也是念书终除夜的。”来睁开论说。()

　　4、《长相思》是一首描述边塞军旅途中思乡寄情的词。()

　　5、“今朝已知最除夜的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。”这句话应用了列数据的声名编制。()

　　6、遵循课文内容填空。(17分)

　　1、宝剑锋从磨砺出，。(2分)

　　2、，年年相见在异乡。(2分)

　　3、把钓到的除夜鲈鱼放回湖中，一小我若是从小遭到这样严酷的教育的话，就会获得。(2分)

　　4、《鲸》是一篇，介绍了鲸的、、和等方面的常识。全文应用了、、、等声名编制。(9分)

　　5、《通往广场的路只有一条》让我知道了一个事理：

　　(2分)

　　7、按要求写句子。(6分)

　　1、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

　　缩句：

　　2、人类的生息离不开尘埃。

　　七改成反问句：

　　3、那些夸姣的印象，我生平永远也不会健忘。(改削病句)

　　8、浏览读课文片段，完成操练。(6分)

　　旁的花，简陋是春暖才开花，她却纷歧样，愈是冰凉，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品质、最有魂灵、最有节气的!几千年来，我们中华平易近族出了良多有气节的人物，他们不管历经若干良多若干好多患难、不管遭到若何的欺侮，历来都是顶天马上，不愿垂头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，不管在若何的际遇里，总要有梅花的赋性才好!

　　1、用“”划出描述梅花赋性的句子。(2分)

　　2、外祖父的这段话，用梅花歌咏了若何的人?(2分)

　　3、你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?(起码两个)(2分)

　　9、浏览短文，回覆问题。(15分

　　良多人都感应传染考试靠的是泛泛泛泛的堆集，考前突袭只是快慰自己而已。其实否则，考前的临阵磨歉荷饲相当首要的!为此，小编针对除夜除夜都人的气象清理了这篇沪教版5年级语文上册期中考试卷谜底，一路来看看吧!

　　1、兴奋拼音。(12分)

　　1、看拼音，写词语。(8分)

　　jiānmièshēnqūmínshānxīmièpánɡbó

　　()()()()()

　　shēnyínkésòumùbùzhuǎnjīnɡcuīɡānlièdǎn

　　()()()()

　　xuǎnyájuébìjūɡāolínxiàwēiyí

　　()()()

　　2、划去加点的字不切确的读音，用“×”暗示。(4分)

　　兴奋(xīnɡxìnɡ)出差(chàchāi)羞怯(qiěqiè)

　　挨打(āiái)皇冠(ɡuānɡuàn)战胜钦佩(xiánɡjiànɡ)

　　剖开(pāopōu)伸展(mànwàn)

　　2、字词。(20分)

　　1、给加点的字选择切确的注释。(2分)

　　负：①背;②担任;③承受;④失踪踪败;⑤享有;⑥亏欠、拖欠。

　　(1)太阳像负着甚么重担似的，用力向上升。()

　　(2)因为经营不善，他的公司欠债累累。()

　　(3)身负重担的她哪里敢放松一下。()

　　(4)在此次抓捕罪犯的过程中，他负伤了。()

　　2、选择合适的词语填空。(2分)

　　竟然偶然当然竟然

　　旧年，我()在菜园边丢了一个杏核，今年那儿何处()长出一棵小杏树。我说：“真没想到，随便扔一个杏核()会长出一棵小树。”父亲说：“你()是随便扔的，杏核可时刻想长出一棵杏树啊!”

　　3、辨字组词。(4分)

　　垦()眺()添()扭()

　　恳()挑()舔()钮()

　　4、画出每组词语中的一个错别字，并更正在括号里。(4分)

　　分辫屋檐厨房举荐()

　　地堡假装宣哗耷拉()

　　懊脑朗读轰击糟()

　　炙热贫玩宇宙祈求()

　　5、将以下成语遵循要求归类。(4分)

　　手舞足蹈舍己救人居安思危惶惑不安

　　判定不移峭壁勒马欣喜若狂文风不动

　　描述人物动作的：

　　描述人物神采的：

　　默示人物品性的.：

　　声名某种事理的：

　　6、把词语填补完全。(选做8个)(4分)

　　勇往()()一()不()全神()()

　　()不()身()钉()铁横()()八

　　()食()日众()成()前()后()

　　同()敌()()转()移残()碎()

　　3、句段。(18分)

　　1、按要求写句子。(5分)

　　(1)这是英雄的中国人平易近坚定不服的声音。(缩句)

　　(2)扩句：()的芦苇上()盖了一层()的白雪。

　　(3)邱少云是一名伟除夜的战士。(改成反问句)

　　(4)百灵鸟的啼声真好听。(改成拟人句)

　　(5)海滨小城十分斑斓。(改成例如句)

　　(6)教员对他说：“你的父亲来了，你快去吧!”(改成转述句)

　　(7)独木桥上遇仇敌——()(填补歇后语)

　　(8)四面荷花三面柳，()(填补对联)

　　(9)可怜九月初三夜，()(填补诗句)

　　家乡

　　只因为我在家乡渡过了人生最初的十几个岁首，是以从分隔它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，没法自已。

　　每当深夜，清白的月光洒上床头，抑或朦胧的路灯将扭捏的树影投上天花板，我总要想起身乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小火伴们理当都已甜甜入眠，房子里只有轻轻的鼻息，陪衬起夜晚的安好;而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷;郊外上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着终除夜的阔叶;远处的河堤恍惚可辨，桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

　　我是那样地忖量家乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。若干良多若干好多个无眠的夜晚，我为它写过无数首忖量的诗歌，因为它是我永远的情人。

　　家乡，抽象成一种激情在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种郁悒的湛蓝。久久地，直到我终除夜。

　　1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)

　　摇动—余暇—忧闷—暗暗—

　　2、联系上下文理解词语的意思。(2分)

　　(1)没法自己：

　　(2)轻纱薄翼：

　　3、画线的句子中的“它”指的是。(1分)

　　4、找出文中的一句例如句写在横线上。(1分)

　　5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除写明月外还经由过程描述家乡的、

　　等表达自己对家乡的忖量。(5分)

　　6、作者写过无数忖量家乡的诗歌，你也背过良多思乡的诗句吧!看到明月想起“，。”当金风打秋风起时想起“，。”(4分)

　　汶川县既是中国平易近族平易近间艺术之乡——羌绣之乡，也是动物活化石——除夜熊猫的家乡。世界上首屈一指的除夜熊猫研究中心卧龙就在县之西南部。汶川是阿坝州的南除夜门，也是阿坝州的“工业经济走廊”。可在2008年“5.12”除夜地震往后酿成了一片废墟。假定你是一名记者，二十年后再访汶川，你会看到若何的气象形象呢?10、放飞心灵，斗胆想象，写一篇内容具体、有真情实感的习作。

　　问题问题：二十年后回家乡文章

　　以上就是有关五年级语文第五册期中考试卷(沪教版)的全数内容，愿巨匠在考试中打破自己，获得优良的成就!

　　亲爱的小伴侣们，小学频道为你清理了五年级上学期语文第五册期中考试题(苏教版)，一路来进修吧!

　　第一部门根底堆集与应用(40分)

　　1、看拼音，写词语。(8分)

　　jùpàzhīchēngbèisònɡyúlèlínɡhúndàoqiè

　　()()()()()()

　　huáqiáozàoyīnɡàojièbàojǐngshuāilǎocíxiáng

　　()()()()()()2、我能用“”画出带点字的切确读音。(4分)

　　囫囵(húwú)眷恋(juànquàn)眼睑(liǎnjiǎn)健旺(jiāojiǎo)

　　干涸(héké)玷辱(diànzhān)点缀(zhuìchuò)用力(jìnjìng)

　　3、将下面的词语填补完全。(8分)

　　()断丝连呕心沥()安然无()()灵手巧欢天()地

　　()天马上除夜显身()()往今来不动声()风()雪压

　　能书()画()盆除夜雨毫不()()不容()()

　　4、选词填空。(3分)

　　欲望期望盼愿要求祈求要求

　　1.我()到上海出差已三个月的爸爸早日回来。

　　2.教员()落伍生早日前进。

　　3.你想做个科学家，但想过若何去实现这个()吗?

　　4.小姑娘抱着爸爸的腿，用会措辞的眼睛()着。

　　5.教员对学生的进修提出了新的()。

　　3.指导员准予了董存瑞的()。

　　5、按要求完成下面各题。(15分)

　　1、乌黑覆没了天边的最后一丝亮光。

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　2一条清亮见底的小溪，长年潺潺地环抱着村子。(缩句)

　　3、阳光洒满除夜地。(扩句，起码两处)

　　4、除夜树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢喜的歌声。(改削病句)

　　5、今朝已知最除夜的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(写个句子，用上列数字的声名编制。)

　　6、这里的木樨再喷喷香，也比不上家乡院子里的木樨。(改成反问句)

　　7、空气中没有尘埃。除夜自然将何等单调。(用适当的联系关系词语把两句话合并成一句话)

　　8、父亲说：“对。这是我对你们的但愿。”(改成转述句)

　　9、有些同窗获得一点成就就兴奋得写意失踪色，我要送他的名言警语是：

　　第二部门：浏览堆集与应用(30分)

　　6、我会读课文片段，完成操练。(12分)

　　父亲说：“花生的益处良多，有一样最珍贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，令人一见就生倾心之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能马上分说出来它有没有果实，必需挖起来才知道。”

　　我们都说是，母亲也点颔首。

　　父亲接下去说所以你们要像花生它当然不美观不美观不美观可是很有用

　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人。”

　　父亲说：“对，这是我对你们的但愿。”

　　1、给“体面”换一个意思四周的词语：()。(1分)

　　2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)

　　3、画线的句子中，花生的“不美观不美观不美观”是指()。

　　“很有用”又是指()。

　　它最珍贵的处所是指()。

　　4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对他人没有益处的人”，你是若何理解的?(2分)

　　7、当金风打秋风渐起，秋雨嘀嗒，秋叶飘落，不由想起远方的亲人，不知道他们是不是安康，我不由自立的吟起这首小诗。(4分)

　　8、浏览短文，完成文后操练。(14分)

　　给我一个承诺

　　听过这样一个故事。

　　在一个风雨交加的夜晚，一名名叫克雷斯的汽车驾驶员被困在郊外，他的汽车坏了。正当他焦炙万分的时辰，有一个骑马的中年汉子路过此地，这位汉子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对他暗示感谢感动打动时，这位汉子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺：当他人有坚苦的时辰，你也要死力去辅佐他。”

　　在往后的日子里，克雷斯辅佐了许良多多的人，而且没有健忘奉告被辅佐的人一样的一句话。

　　四年后，克雷斯被洪水困在一个小岛上，一名少年辅佐了他。当他要感谢感动打动少年时，少年竟然也说出了那句雷斯永远不会健忘的话：“我不要回报，但我要你给我一个承诺……。”克雷斯的心里马上涌起了一股暖流。

　　爱心是不要回报的，但爱心是可以传递的。假定说，每件善事都是一颗珍珠的的话，那么我们每小我都可所以一条金线。用爱心把它们穿起来，这就是一条最最珍贵的无价的项链。

　　1、照模样，写几个有关天色的成语。(4分)

　　风雨交加()()()()

五年级语文考试试题5

　　1、看拼音写词语４％

　　不才列括号里填上适当的“sh”字()子()导()菜()女()情()服()写()赢

　　2、字词

　　２５％

　　１、按要求填空８％

　　“举”字用音序查字法查除夜写字母()，再查音节()，用部首查字法查()部，再查()画；用数笔划查字法查()画，它的注释有⑴动作步履；⑵提出；⑶选举；⑷全。“举世凝望”的“举”应取第()种；“举不胜举”的“举”应取第()种；“举止文明”的“举”应取第()种注释。

　　２、在括号里填字组成适当的词语３％

　　春意()然 ()然无存 ()然无恙 ()然除夜悟()然有序()然起敬

　　３、把以下句子中的错别字圈出来，把切确的字顺次写在括号内。４％

　　⑴全国形式一派除夜好，气向一新。（）

　　⑵只有克苦进修，才能获得好成积。（）

　　⑶在主题班会上，同窗们睁开急烈的辨论。（）

　　⑷这篇课文在同窗们的脑子中留下了生刻的记忆。（）

　　４、选择切确的词填在括号里７％

　　印象

　　影响

　　形象

　　反映

　　①我们向班主任（）了同窗们的定见和建议。

　　②有些人吃了某种药物或打了某种针会有不良的（），所以最好能在除夜夫的指导下服药、打针。

　　③他在上课时随便措辞，（）同窗们的`进修，所以，巨匠对他的（）不若何好。

　　珍惜

　　珍贵

　　保藏

　　①年光白叟节给我们的礼貌很是（），我们理当好好（）。

　　②这本书是教员送给我的，我把它（）在我的宝箱里。

　　3、句子２４％

　　１、写出下面句子各用了甚么修辞手法。４％

　　①乘客的衣服扣子失踪踪了，他们给缝；乘客要寄信，他们代投；乘客病了要服药，他们代煎……他们耐心周密，从不嫌麻烦。（）

　　②奶奶真俭仆，一分钱也要分成两次用。（）

　　③实现社会主义现代化所需要的除夜量的科技人才从哪里来？来自勇于攀及第学手艺的岑岭的年青一代。（）

　　④一块石头顺着山矢找愀樟夷又跳地来到小溪里。（）

　　２、按要求改写句子６％

　　缩句：艳丽的车旗在天安门广场上空迎风漂荡。

　　_________________________________________________

　　扩句：阳光照着小草。

　　_________________________________________________

　　冬风吹到脸上，真疼。

　　改成例如句：______________________________________________

　　在同窗碰着坚苦的时辰，我们要辅佐他。

　　改成反问句：______________________________________________

　　猛火全数儿包住了他。

　　改成“把”字句：____________________________________________

　　改成“被”字句：

　　___________________________________________

　　３、改病句８％

　　①我样要全力更正欠好的短处错误。

　　②在我军炮火的乖戾报复抨击袭击下，四周逃窜。

　　③郑教员获得市前进前辈教育工作者。

　　⑤我们浏览课外书籍，可增添常识和写作水平。

　　４、联系关系词语填空。６％

　　李刚欢兴奋乐喜爱体育，天天凌晨，（）跑步，（）做操，（）是在冰凉的冬季，他（）从不间断，就是（）这样，（）他的身体很刚毅。

　　4、课文理解记忆１３％（按课文填空）

　　所以你们要像花生，它当然（），可是（），不是（）而（）的工具。那么，人要做（）的人，不要做（）而（）的人了。这句话借（）来例如（），从正反两方面声名（）的事理，歌咏了（），攻讦了（）。

　　万分紧迫的关头，董存瑞（），站在桥底，左手（）起火药包，（）桥底，右手（）导火索。……火光照亮了他那（）一般的脸。１秒钟，２秒钟……他像（

　　）一样（）着，两眼放射着（）的光线。

　　３、《山行》的作者是（）朝的（），诗中描述了（）、（）、（）、（）四种景物，作者借景抒情，抒发了（）的激情。

　　5、读短文，按要求答题１７％

　　失踪踪宠的梅花

　　一树梅花很委屈，认为上天太不公允，让自己在冰凉的萧条的冬季开放。

　　“春季多好呀，缓和而又富贵。我若能开在放在春季，必定会有更多的人赏识我。”冬季里，梅花对春季布满了神驰，祈求花仙子让它在春季中怒放。

　　事实下场，春季到了，各类艳丽的花潮水般涌来：有纯粹的百合、肃静严重的郁金喷喷香、强烈强烈热闹的玫瑰、壮不美不美观的牡丹……每莳花都开得绚责烂漫，让人贪恋忘返。

　　梅花呢，在这花的世界里黯然失踪踪色，几近无人问津。

　　梅花找失踪踪望极了，又找到了花仙子。花仙子语重心长地说：“梅花呀，之前人们之所以歌咏你，其实不是因为你面容出众，而是因为你具有坚定的生命力和不向恶势力垂头的品质。”

　　梅花听了，忸捏地低下了头。

　　１、遵循短文内容，按要求从文中找出词语写在横线上。８％

　　“富贵”的反义词：＿＿＿＿

　　“歌咏”的近义词：＿＿＿＿

　　与“灿艳烂漫”相对的词：＿＿＿＿

　　与“贪恋忘返”相对的词：＿＿＿＿

　　文中写梅花神采的词有：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

　　２、用“”划出梅花失踪踪宠的句子。１％

　　３、填空３％

　　划横线的句子在文中起＿＿＿＿的浸染，第三自然段是按＿＿＿＿的顺次写的，请用一句话归纳综合这段话的段意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、用“‖”给短文分成三段，并写出段意３％

　　５、选择题。将切确谜底的序号填入括号里。２％

　　这则寓言奉告我们的事理是（）

　　①人们歌咏冬季的梅花，而不歌咏春季的梅花。

　　②人们瞧不起春季的梅花，使梅花失踪踪宠了。

　　③人们歌咏的是人的高尚品质，并不是出众的面容。

　　④人们快乐喜爱灿艳烂漫的春花，不快乐喜爱春季的梅花。

　　6、作文

　　一件令人＿＿＿＿的事

五年级语文考试试题6

　　1、看拼音写词语。

　　jùpàwūyánshuāilǎoguòlǜshūlǐfèibùgàojièfēnfùxiǎoxīnyìyì

　　2、看汉字写拼音。

　　公开隐瞒骑马划船黄昏欺负

　　3、在括号里选择切确的字划—。

　　飘(泊伯)(欺期)凌(境镜)遇(姿资)态

　　4、选出以下词语中带点的字应拔取的注释。

　　清幽()软禁()幽思()幽居()

　　①深远，荒僻荒僻②藏匿，不公开③静静④囚禁。

　　颇负盛名()

　　①享有②担任③失踪踪败④承受⑤背

　　愈是冰凉()

　　①(病)好②较好③叠用，跟越……越不异

　　5、换一种说法，使下面的句子意思不变，读一读，想想表达的下场一样吗?

　　⑴这清白的梅花，是玷辱的得了吗?

　　把反问句改成陈述句：___________。

　　⑵我事实下场做对了这道题。

　　把字句或被字句：_______________。

　　⑶作为一名新世纪的学生，理当用积极的编制面临挫折和坚苦。

　　改成反问句：__________________。

　　6、填补以下诗句。

　　⑴悠悠天宇旷，_______________。

　　⑵明月有情应识我，____________。

　　⑶____________，明月甚么时辰照我还。

　　⑷江南_______，人在天际______。

　　7、把四个字的词语填补完全。

　　()()一贯()()不尽()()不舍()()不合呕心()血颇负()名能书()画星罗棋()()断丝连安然无()()望合作千()一概

　　2、浏览短文并回覆问题。

　　童年糊口

　　冰心4岁时，父亲改任水兵营长，她便随怙恃迁居山东烟台。

　　冰心经常穿戴黑色带金线的小军服，佩上短军刀，跟着父亲学打枪、骑马、划船;黄昏后，就在入泊的军舰上参不美不美观;夜晚又来到旗台上看星星，在父亲的指导下识别各个星座的名称和位置。有时，她也在沙滩上独自安步，不美旁不美观浪潮的涨。湛蓝的天空，广宽的除夜海，陶冶着她幼小的心灵。

　　冰心不成是成天贪玩的、无邪活跃的孩子，同时也是个聪明勤学的小姑娘。她4岁时就最早跟母亲认字卡，6岁落伍私塾。堂屋的对联，墙上的书画，搜罗果脯的商标纸，都是她最初的课本。丰硕多彩的平易近间故事，便成了她最好的精神粮食。可是，最富有吸引力的，还要数舅舅讲的《三国演义》的故事，她老是听得晚上舍不得睡觉。后来，当舅舅因公务忙碌而不能给她讲故事的时辰，7岁的冰心便自己拿起了《三国演义》来看，看完三国，她又读了《水浒》、《聊斋志异》，成天手不释卷。11岁时，它已读完了《西纪行》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时辰，她还对诗发生了浓密的欢兴奋乐喜爱，最早跟教员进修作诗。教员要她先学对对子，当教员出了上句鸡唱晓时，她几近不假思虑地就对出了鸟鸣春;教员又出了榴花照目炫，她对以柳絮笼白衣，教员很歌咏她的`文思活络。尔后，她除课堂上作文章外，课余时刻就自己作诗，就教员改削。后来当她父亲与伴侣开诗社的时辰，她也跟着去旁听，从不愿放过一次进修的机缘。

　　童年和少年时代的文学陶冶，事实下场使她成为一名闻名的作家。

　　1、给带点字选择切确的读音。

　　位置(zhǐzhì)活跃(pōpē)思虑(sǒusuǒ)陶冶(tāotáo)广宽(láoliáo)舍不得(déde)

　　2、在括号里填上合适的词。

　　()天空()除夜海()心灵()孩子()欢兴奋乐喜爱()作家

　　3、注释词语。

　　手不释卷：____________________。

　　不暇思虑：____________________。

　　4、在文中找出用陶组的两个词，再分袂造句。

　　_____________________________。

　　5、在文中找出一个过渡句，用——线画上。

　　6、冰心奶奶最初的课本是甚么?

　　_____________________________。

　　7、冰心奶奶成为一名闻名作家的启事是()。

　　A、因为冰心是个成天贪玩、无邪活跃的孩子。

　　B、因为冰心是个聪明勤学的小姑娘。

　　C、因为是童年和少年时代的文学陶冶，而且她还聪明勤学。

五年级语文考试试题7

　　1、在括号里填上合适的字词。

　　 zòu cì xùniànɡ

　　挨（）恩（）情（）酝

　　 còu hè dǔ liànɡ

　　（）巧（）色（）徒（）跄

　　2、我会查，我会选。

　　“卸”字按音序查字法，应查（），再查音节（）;用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它有这样几种注释：①把工具从运输工具上搬下来。②把零件从机械上拆下来。③消弭;辞让。在“拆卸”中应选择（），在“卸车”中应选择（）。

　　3、选词填空。

　　强烈强烈热闹乖戾强烈强烈

　　1、风，（）地扭捏着路旁的梧桐树。

　　2、在（）的阳光下，那水面上仿佛铺满了一颗颗水晶。

　　3、孩子们（）地拍手，接待瑞恩的到来。

　　4、汽车在盘曲的山路上（）地波动着。

　　4、句子操练营。

　　1、那头衰老的牛说：“我不能帮你们下地干活了!”(改成转述句)

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、河汉很宽，海浪很除夜，牛郎飞不畴昔了。(改成反问句，意思不变)

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、她仿佛感应德军那恶狼般的眼睛都盯在愈来愈短的蜡烛上。(这个句子应用了甚么写法?按例再写一个。)

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　4、创设一个情境，用上“愈来愈……”写一个排比句。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、打开记忆，堆集应用。

　　1、美术课上，教员让我们画杨桃，可是巨匠因为不美观不美观不雅察看的角度不合，画出的杨桃的模样也就纷歧样了。正如宋朝诗人苏轼的诗“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”也奉告了我们这个事理。

　　2、＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。姑苏城外寒山寺，三更钟声到客船。这首诗是唐朝诗人（）所作的《》，这首诗表达了诗人的思惟激情。

　　3、本学期我朗读了《》这本书，书中的首要内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我的感应传染与收成是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　6、课文纵贯车。

　　课文《劳动的初步》片段

　　屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我倏忽摔下来，仿佛落(luòlà)在了万丈深渊，全身疾苦哀痛。原本桌子被人抽失踪踪，矿上处事的人来开磅秤煤了。

　　我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不等闲，贫平易近到哪里都受欺负。

　　我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去失踪踪了一点。

　　矿上的处事人不耐心地说：“你不挑就算了，别找麻烦!”

　　我一赌气挑上就走。

　　我挑着煤赶路，一开首还跟着人家，可是走了不到二里路就逐步落(luòlà)在后头了。扁担把肩膀压(yāyà)得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

　　1、用“√”标出文中括号里的切确读音。

　　2、斗劲下面的两组句子，想想哪句话写得好?为甚么?

　　(1)睡得正熟，我倏忽摔下来，全身疾苦哀痛。

　　(2)睡得正熟，我倏忽摔下来，仿佛落在了万丈深渊，全身疾苦哀痛。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　(3)担子不竭地在两个肩膀上交流着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

　　(4)担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、“我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不等闲，贫平易近到哪里都受欺负。”从这句话中可以体味出的神采＿＿＿＿＿＿＿;朗读“矿上的处事人不耐心地说：‘你不挑就算了，别找麻烦!’”这句话时，可以用的语气。

　　7、拓展浏览，我更棒。

　　晚上，我们全家在门前场地上纳凉。倏忽，爸爸笑着对我说：“小玲，我考你几个问题，回覆得既要切确，又要火速，好吗?”“好!”我爽气爽气爽直地准予。心想，自己是高年级的学生了，能不会吗?

　　爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一反，高声答到：“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣，正在游移，爸爸又提醒道：“寄望，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我赶忙改口说：“一样重!”妈妈说：“对了，要听清问话。”

　　爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我出格听清了“一立方米”几个字，“一样重!”

　　“哈哈……”巨匠又笑了。我抓了抓头，想了想，恍然除夜悟道：“哦，这回是铁重。”

　　接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积除夜?”我领受了前两次的教训，策画了一会说：“棉花体积除夜!”“为甚么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它除夜多了!”巨匠听了，知足地笑了。

　　这时辰，爸爸语气舒适地说：＿＿＿＿＿＿＿。”我点了颔首笑了。

　　1、请给这篇短文拟一个问题。

　　＿＿＿＿＿＿＿

　　2、联系上下文或深或堆集，理解以下词语的'意思。

　　恍然除夜悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　策画：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、给下面句中的“闹”选择合适的注释。(在括号内写上序号)(3分)

　　A.鼓噪，不舒适B、发生(灾难或欠好的工作)

　　C、弄，弄D、宣泄，爆发

　　①否则会闹出笑话。（）

　　②动不动就闹激情，可欠好。（）

　　③每当夜晚惠临的时辰，中通广场就成了闹市区。（）

　　4、“我领受了前两次的教训，策画了一会说”句中“两次教训”是指：

　　①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、本文是遵循＿＿＿＿＿＿＿的顺次来写的。

　　6、请在末段横线处写上合适的话。

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　8、畅谈念书的收成与欢愉。

　　电视中经常播放这样一则公益广告：一名年青的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，而且奉广告叟这样对身体有益处。这一气象形象被她的孩子看见了。正当她她预备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边

　　说：“妈妈，(请您)洗脚!”

　　看了或读了这则公益广告描述的气象形象后，你有何感应传染与体味?请你连络自己的糊口体验或见闻，写一篇不美不美观后感。要求自拟问题问题，字数400字以上。

五年级语文考试试题8

　　第一部门：根底常识堆集与应用

　　1、读拼音写字、词，寄望书写工整、切确。（7分）

　　xiāohuǎnɡjìdiànchàyān()烟撒（）（）（）紫（）红Xuànrǎn yòuzhì dǎnqièèhào()()()()

　　2、给划线字选择切确的读音打“√”：（4分）

　　1.他们俩躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏(bǐnɡpínɡ)气，生怕被人发现。

　　2.将(jiānɡjiànɡ)领将(jiānɡjiànɡ)来

　　3、骆驼品味（juéjiáo）的模样令我惊呆了，我静静地看着它逐步地嚼（juèjiáo）着。

　　4、敝（chǎngbì）人不胜惊慌，这不太宽广（bìchǎng）的房间怎能让你在这且则藏匿（bìchǎng）呢？

　　3、以下各组词语中，没有错别字的一组是（）。（2分）

　　A.没精打采娓娓悦耳呆头呆脑巧语如黄B.负荆请罪完壁归赵十全十美脸声屏气C.鞠躬尽瘁冲锋陷阵沥胆披肝愚公移山

　　4、选词填空：（6分）

　　诚恳爱心抉择抉择信念恒心关心耐心

　　我们在泛泛糊口中，对自己要有（），干事要有（），进修要有（），与人交往要有（），对有坚苦的人要去（），向他们奉献自己的（）。

　　假定……就……当然……可是……不单……而且……因为……所以……即便……也……

　　（）全家数我最小，（）遭到奶奶的偏幸。有时和姐姐吵嘴，（）是我的错误，外婆（）不叱骂我。此刻奶奶（）分隔了我们，（）我永远忘不了她

　　5、按要求写句子。（11分）

　　1、写出两句有关进修的格言__________________________________________________________（1分）__________________________________________________________（1分）

　　2、写出一幅对联__________________________________________________________（2分）

　　3、您为我们支出了这样高的价钱，莫非还不足以表达您对中国人平易近的友情？（改成陈述句）（2分）

　　4、礼拜五下战书我们在体育馆里体操除夜赛（改削病句）（2分）___________________________________________________________

　　5、语文实践。（3分）

　　我在本学期堆集的一句歇后语是：。我还能用它写一句话。

　　6、请将摆布双方相对应的内容用线段毗连起来。（4分）

　　《三国演义》吴承恩《将相和》《西纪行》罗贯中《猴王出生避世避世》《水浒传》施耐庵《景阳冈》《史记廉颇蔺相如传》司马迁《草船借箭》

　　7、按课文内容填空。（17分）

　　1、船夫的驾驶手艺出格好。行船的速度极快，交往船只良多，他（），毫不（）。不管若何（），他总能左拐右拐地（）。

　　2、那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，处处（），轻轻流入云际。这类境地，既令人（），又叫人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首娟秀的小诗。在这境地里，连骏马和除夜牛都有时辰静立不动，仿佛回味着草原的无限乐趣。

　　3、请将摆布双方相对应的内容毗连起来，然后在“”上再写两句课内外堆集的名言或警语，但不成几回再三本卷闪现过的。（6分）怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。此刻直上银河去，不是遮头是使风。

　　第二部门：浏览堆集与应用（24分）

　　8、浏览《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回覆以下问题。

　　一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气，恭肃严整如斯，这来者系（xìjì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫环围拥着一小我，从后房门比来。这小我妆扮不合凡响()：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿戴缕金百蝶穿花除夜红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风流，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。……这熙凤携着黛玉的手，上下细细的端详了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“全国真有这样斑斓的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个近亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这mm这样命苦，若何姑妈偏就弃世了。”

　　1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择切确的读音。(4分)

　　2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）

　　3、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段经由过程________和_______两个方面的描述，向我们揭示了一个________、________、_______的人物形象。（6分）

　　9、浏览选段，回覆以下问题。

　　老锁匠生平修锁无数，身手高尚高尚，收费合理，深受人们的恭顺。老锁匠老了，为了不让他的`身手失踪踪传，他挑中了两个年青人，预备将一身身手传给他们。一段时刻往后，两个年青人都学会了良多本事。但两小我中只有一个能获得真传，老锁匠抉择对他们进行一次考试。老锁匠预备了两个保险柜，让两个门徒去打开，谁花的时刻短，谁就是成功者。功能除夜门徒只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二门徒却用了半个小时。老锁匠问除夜门徒：“保险柜里有甚么？”除夜门徒眼中放光：“师傅，里面有良多钱，尽是百元除夜钞。”问二门徒一样的问题，二门徒支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有甚么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干甚么行业都要讲一个‘信’字，出格是我们这一行，要有更高的职业道德。我收门徒是要把他培育成一个身手高尚高尚的锁匠，他必需做到心中只有锁而无其他，对钱财漠然置之。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱垂手可得，事实下场只能害人害己。我们修锁的人，每小我心上都要有一把不能打开的锁。”说完，稳重发布（除夜门徒、二门徒）为他的正式接棒人。

　　1、给短文加上合适的问题问题，写在文前的横线上。（1分）2、开好锁后，老锁匠问两个门徒时，他们各是若何的神采：除夜门徒可见他；二门徒，可见他。（4分）

　　3、老锁匠说：“我们修锁的人，每小我心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是（2分）

　　4、假定我是除夜门徒，从此我将会：，假定我是二门徒，从此我将会：。（3分）

　　5、浏览本篇短文，我的体味是：。（2分）

　　第三部门：

　　10、习作（25分）

　　提醒：糊口需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……其中滋味，你必定感应传染过吧！请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。问题问题自拟，良多于400字。

　　要求：1、内容要真实，把勾当的过程写具体。

　　2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题凸起，切确操作标点符号。

五年级语文考试试题9

　　五年级年级语文学科期末试卷谜底第一部门根底常识与应用(共40分)

　　1、看拼音，写词语。(每空1分，5分)

　　1.擞羞怯瞪姹嫣

　　2.品味伶丁

　　2、用“雅”字组成不合的词语填空，不能几回再三。(每题1分，共3分)

　　1.雅不美不美观2.幽雅3.优雅

　　3、不才面的空白处按要求或情境填写合适的内容。(每空1分，7分)

　　1.一言不发2.红楼梦王熙凤(“凤辣子”)3.程门立雪

　　4.参见就，因而

　　5.良药苦口利于行

　　4、把下面歇后语填补完全(每空1分，共5分)

　　1.死活之交2.巧用天时3.说变就变4.无(吴)用5.小菜一碟

　　5、先将《清平乐村居》填补完全，再按要求做题。(10分)

　　1.溪上青青草锄豆西东最喜小儿恶棍溪头卧剥莲蓬

　　2.B

　　3.吴地的方言彼此逗趣、取乐

　　4.恶棍玩皮、奸狡

　　5.醉里吴音相媚好，鹤发谁家翁媪

　　6.表达了作者酷好农村安好的糊口的思惟激情。

　　6、细心回忆本学期所学内容，按要求填空。(10分)

　　1.收信人收信人寄信人2.白了少岁首，空悲切

　　3.天连碧水水连天4.鞭辟入里5.正人以发扬蹈厉

　　6.狼烟戏诸侯7.《三国演义》

　　第二部门浏览堆集与应用(30分)

　　1、让我们安步在课文乐园里，呼吸别样的别致空气。(每空1分，共10分)

　　1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风2.蒙汉情深何忍别，天际碧草话夕照

　　3.史记完璧归赵、渑池之会、负荆请罪英勇机智，不畏强悍，顾除夜体识除夜局(谜底不独一，意思对便可)

　　这篇，是特意为巨匠清理的小学五年级语文下学婆醭々考试题分化，但愿对巨匠有所辅佐!

　　1、“堆集应用”部门：

　　1、字、词

　　本次测试对纯挚字词的查核，是考学生记忆词语的，难度不除夜，因为泛泛泛泛复习较透，学生记得平稳，都能够切确地写出来。

　　2、句子

　　其中搜罗了对句子的抄写、联系关系词语的选择和泛泛泛泛句子堆集的应用。翻看学生的试卷，发现他们答题的时辰，都能做到卷面整洁、美不美不美观，笔迹划定礼貌，这点很是让人欣慰。在选择联系关系词的时辰，学生也根底上回覆斗劲好。在“把句子填补完全”一题中，所查核的是学生对泛泛泛泛句子堆集的应用，好比歇后语、名句等。这样，就增强了语文进修和糊口的联系，丰硕了语文常识堆集，把语文进修和常识应用慎密连络起来。只是在让学生用滑稽、富有情趣或发人深省的措辞来改写“请勿华侈粮食”一题时，一部门学生回覆得其实不幻想。

　　3、段、篇

　　查核的落脚点在于学生对文章名篇名段的掌控气象，和与文章有关的根底常识的体味。剖断题回覆得不错，个体回覆短处的.，是因为轻率，没看清句子的意思。填空题，揭示的是对名篇名段的堆集和本册人物形象的体味。学生的回覆也是斗劲不错的。

　　2、“浏览理解”部门：

　　包含了2个课内选段和1个课外选段。《晏子使楚》选段着重的是对人物形象的掌控和体味，学生写得不错，可是在填写标点符号的时辰，学生完成得不是很好。歇后语的填写中“搬起石头——”小部门学生写不出来，理当是泛泛泛泛的堆集不够。对比片段《自己的花是让他人看的》和《彩色的非洲》，问题：我发现这两个片段都写出了?我还发现这两个片段在写法上的不合?第一个问题还好些，第二个问题就显得有些难度，学生的回覆也减色多了。课外浏览《藏羚羊的跪拜》，呼叫招呼号召的是人道和关爱。对句子“老猎人在藏北草原磨灭踪了”的理解，回准予该是多元化的，超卓方∽衬，可是学生的回覆没有期待中的超卓。

　　3、“习作表达”部门：

　　这是一个话题作文，假定欠妥真审题，等闲偏题甚至跑题。有几个学生的习作就是因为没有当真审题，而闪现了偏题或跑题。初一看问题问题：以“伴侣”为话题，有的学生就仓皇握笔，抉择抉择信念满满地最早写了。可是，关头的要求“写一写你们之间的友情”，有个体学生却漠然置之，真是纠结。其他同窗根底上合适要求，但文句不够斑斓，这和泛泛泛泛窘蹙好词好句的堆集和憾ズ泛泛泛看作文书欠少都有关。

　　分化总结是为了更好地提高，针对本次测试气象，在往后的教学中，我将做以下方面的改良：

　　1、新课程布景下仍是要增强语文常识根底的操练。每单元的重点生字和读读写写的词的巩固和应用，是小学语文教学的最首要的根底使命，句、段、篇等根底浏览、写作欢兴奋乐喜爱的培育和遣词造句等根底作文能力的培育，它们是学生继续进修和成长的前提，理当扎实打好这个进修和成长的根底。

　　2、充实阐扬学生的积极性与自动性，课堂上要指导学生处于积极自动的思惟状况，课外学生要自动念书，自动堆集，完成功课与扩年夜操练。

　　3、抓好中下学生的进修教育和晋升工作，积极做好落伍生的进修引领，正视挖掘其闪光点，以充实调动他们进修的欢兴奋乐喜爱，增强进修的自动性，全力减小后进面，缩小条理间的差距。正视学生精采进修习惯的培育、力进修的勇气和积极朝长前进的精神，当真看待每件事，并尽最除夜全力去完成，以促进学生综合素质的提高。

五年级语文考试试题10

　　1、比一比，先注音，再组成词。

　　携( ) ( ) 炫( ) ( )

　　镌( ) ( ) 舷( ) ( )

　　跨( ) ( ) 蜡( ) ( )

　　挎( ) ( ) 惜( ) ( )

　　2、将以下词语填补完全。

　　窗明( ) 司空( ) 无奇( ) 美中( )

　　扪心( ) 无动( ) 万籁( ) 静影( )

　　3、给下面一段话加上标点。

　　那雪白的蓑毛那全身的流线型结构那铁色的长喙那青色的脚增之一分则嫌长减之一分则嫌短素之一忽则嫌白黛之一忽则嫌黑

　　4、 “画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语_________________

　　5、填补句子。

　　1._________________________，树密鸟声幽。

　　2._____________________，水色山光取次回。

　　3.雾锁山头山锁雾,______________________。

　　4.鱼戏平湖穿远岫,_________________________。

　　6、写出一句关于进修的谚语_____________

　　请你写出预示天要下雨的谚语____________________

　　7、用改削符号改削以下句子。

　　1. 战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。

　　2. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

　　8、浏览理解。

　　从背后照来的灯光

　　世界上有各类各样的'灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

　　一个冬风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急仓皇地向数学教员家走去——一道题难住了我。

　　我忐忑不定地走到教员家，轻轻一叩，门开了，教员呈此刻面前。

　　我忸捏地提出了问题，教员慈母般的脸上闪现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她当然驯良地笑着，可我却感应传染教员在求全我，不由忸捏地低下了头。教员移开身边一摞功课本掏出纸，认当真真地给我教学。这时辰辰，在敞亮的灯光下，我倏忽发现，粉笔灰已染白了教员的头发，教员那装满聪明的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

　　教员讲完了题，夜色更浓了，我想赶忙分隔，她却一点也不放松：“自己再做一遍!”我受惊地接过一张雪白的纸做起来。纷歧会儿，顺遂地做完了，我抬初步来，望着教员批改功课的侧影，不由想起那堂不服常的课。

　　那是新年后的第一堂课，铃声响了，教员走上讲台，刚说了半句话倏忽哽住了。巨匠这才发现她脸上还流着泪痕，教室里马上舒适了。她仿佛发现了甚么，当即恢复常态，当真地上起课来。但我们总感应传染她在按捺自己，她借着在黑板上写字的机缘，擦起泪水，用书本盖住同窗们询问的目光。下课了，我们才除夜白，教员的父亲在元旦之夜倏忽病倒，经急救才略有好转，第二天她就从病院准时赶到课堂。教员就这样用全数心血浇灌着我们……

　　“做完了?”“唔!”教员脸上闪现出赞成的笑脸。我向教员离去，思绪万千地走出教员的家。

　　前面一片乌黑。倏忽，背后有一道光照来。我回头一看——是教员!她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我感应传染仿佛有一股暖畅经由过程全身，我打动不已。这不是通俗的光，这是教员生命的光。

　　从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻晖映着我前进!

　　1. 短文写了教员的哪几件事?简要归纳综合出来。(2分)

　　2.读句子，联系上下文注释词语，并回覆问题。(5分)

　　①我忐忑不定地走到教员家，轻轻一叩，门开了，教员呈此刻面前。“忐忑不定”的意思是：__________________

　　“我忐忑不定”的启事是：_______________

　　②这不是通俗的光，这是教员生命的光。

　　第一个“光”指的是__________

　　第二个“光”指的是__________

　　这句话歌咏了教员_____________________

　　3.短文多处写了我的心理勾当，下面两处心理描述默示了教员若何的道德?(4分)

　　①“我知道，当然这么晚了，……但这个时辰教员不会安眠。”这些描述默示了教员___________________

　　②“教员讲完了题，夜色更浓了，我想赶忙分隔，她却一点也不放松……”这些描述默示了教员____________________________________

　　9、写作。

　　你上小学以来，与同窗间、教员间、怙恃间必定发生过许良多多的工作，或目击、传说风闻过良多工作。回忆一下，以《打动》为题，把最让你打动的工作写下来，文中闪现的校名某人名一概用“××”庖代。字数500—600之间。

五年级语文考试试题11

　　一看拼音写词语:(8分)

　　Fèng xì chén zuì b?o jīng fēng shuāng

　　( ) ( ) ( )

　　Dàn shēng zhèng tuō l?ng ch?o rè f ?ng

　　( ) ( ) ( )

　　二在切确的读音下划“—”。(4分)

　　安徽(wēi huī) 银弦(xuán xián) 给(g?i jí)予盘曲(k? kē ) 谛(tí dì)听 · · · · ·

　　气焰(l?n l?ng) 拴(shuān xuān)住日雕月琢 (zhuó zhuó) · · · ·

　　三词语堆集应用：

　　(一)选词填空：(2分)

　　鼓舞激励奖励鼓舞激励鼓舞鼓舞激励

　　1运带动奋力拼搏的精神( )我前进。

　　2教员( )我，上课要斗胆讲话。

　　3今年，诺贝尔文学奖的奖金，( )给了我国闻名的文学家———莫言。

　　4妈妈经常操作“虚心令人前进”这句话来( )我。

　　(二)我们堆集了“滴水穿石”这个词，和这个词意思四周的的词语你还堆集了哪些? 请再写几个吧。(4分)

　　___________________________ ___________________________

　　(三)把加点字的意思写在( )内。(4分)

　　美丽绝伦( ) 名垂千史( ) · ·

　　安阳无恙( ) 一无所有( ) · ·

　　四句子加工场。

　　(一)用适当的联系关系词把两句话合并成一句话。(2分)

　　1我感应传染她不是一名白叟。我感应传染他是和我一样的少年。

　　____________________________________。 2战士们要和卑劣的气象战争。战士们要和泼辣的仇敌战争。

　　——————————————————————————————————-—。

　　(二)扩句。(2分)

　　1 马蜂向我扑来。

　　__________________________________. 2超市里的零食真多啊，_________________.

　　(三)按要求写句子：(4)

　　1 假定我们也能像水一那样，还有甚么工作做不到呢?

　　改成陈述句：______________________________. 2 请为我们刚刚铺好的草地设计一条公益用语，提醒同窗们爱护保重草地。

　　———————————————————————————————————————。

　　五按课文内容填空：

　　1__________________(填地名)的壁画上的飞天，有的____________,_____________ ;有的______________,_______________ ;有的_____________,______________ ;有的________________,_______________;有的......看着这些超卓的壁画，就像走进了_________________的________________。(5.5分)

　　2_______________________的_______________发现了避雷针。______________的诺贝尔发现了_____________。(4分)谈迁和诺贝尔，他们配合的优良品质是_________________________.(1.5分)

　　3黄山被称为“________________________”。黄山最妙的不美不美观松处，当然是曾被徐霞客称为“____________________________”的玉屏楼。(2)

　　六浏览理解：

　　(一)

　　黄果树瀑(pò,pù)( )不如庐山瀑布那样长，( )远比它宽，

　　( )显得气焰不凡，宏伟壮不美不美观，瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山谷回应。坐不才面，仿佛(fú fó)置身于一个圆形的乐(yuè lè )池里，四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪傍边，每个细胞(p āo b āo)都布满了活力。

　　1在文中加点字的切确读音下画“________”线。(2分)

　　2在括号里填上合适的联系关系词。(1分)

　　3用“——————”虚线画出抒爆发者感应传染的句子。(1分)

　　4填空：

　　(1)这段话中形容声响的'的词语有：____________________________(1分)

　　(2)“默示出某种不服常的力量的形式”是指文中的__________________________这一词语。(1分)

　　(3)文中的“漂浮”能换成“飘浮”吗?(0.5分)为甚么?(2分)

　　_____________________________________________________________

　　(4)从第一句可见换果树瀑布的特点是___________________________，而庐山瀑布的特点是______________________.。(1分)古诗中能反映庐山瀑布这一特点的诗句是_________________________________________________。(2分)

五年级语文考试试题12

　　听力部门

　　1、当真听教员读文章三遍，然后完成下面的操练（4分）。

　　1．这篇文章首要向我们介绍的是____ 。（1分）

　　2．气息的性质相当，密封在试管里可以保留_____年，即即是在露天空气中也能保留_____小时。这句话应用了_____的声名编制。（2分）

　　语文根底常识

　　1、看拼音，写文句（8分）。

　　hǔ pò jiǎo xìn mù juān shú rěn

　　zài zhè gè shì jiè shàng，bù zhī dào zěn me bàn de shí hòu，

　　xuǎn zé sùn qí zì rán，yě xǔ shì zuì jiā xuǎn zé。

　　2、将以下词语填补完全（6分）。

　　幡然（）（）卓有（）（）群英（）（）（）（）请罪翠色（）（）（）（）合力

　　3、选择合适的联系关系词填空（4分）

　　只要……就…… 既然……就…… 因为……所以…… 当然……可是……

　　（1）（）多读多写，作文能力（）能获得提高。

　　（2）花生（）不美观不美观不美观，（）很有用。

　　（3）（）他讲得很悦耳，（）我听得津津有味。

　　（4）爷爷（）准予了你，你（）安心吧！

　　4、按要求写句子（4分）。

　　（1）天空中有一轮明月。（改成例如句）

　　_____________________________________

　　（2）荷叶上的小水珠在动弹。（改成拟人句）

　　_____________________________________

　　（3）动物原本更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句） _____________________________________

　　（4）小男孩站上人行道。（扩句，起码扩充两处）

　　_____________________________________

　　5、用改削符号改削以下病句（4分）。

　　（1）昨天黄昏刮了一整夜的风。

　　（2）春季的广州是一个斑斓的季节。

　　6、堆集填空（4分）。

　　（1）采得百花成蜜后，_____（1分）

　　（2）________，全国阿谁不识君。（1分）

　　（3）曾子曰：“吾日______：为人谋而______？与伴侣交而______？传______？”（2分）

　　浏览理解

　　贫平易近的自豪

　　丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所黉舍里。此日，一个女学生来敲门，跟在她死后的是一名中年人，从眉目上看，（较着、竟然）是女学生的父亲。

　　进得屋来，父女俩羁绊地坐下。他们并没有甚么事，只是父亲特意骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅教员。父亲说：“农村没甚么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了良多糠，裹了十几个鸡蛋。较着他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。

　　我提议午时巨匠一路包饺子吃，父女俩一脸（惊慌、惊慌），死活不愿，被我用教员的肃静才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（仍然、竟然）羁绊，但很兴奋。

　　送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他诧异历来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？

　　望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己履历的一件事。

　　在我10岁那年的炎天，父亲要给外埠的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲自后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个除夜绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹天天浇水，盼着梨终除夜。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲除夜吼：“拿它去向事哩！”

　　邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲声名来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的处所，破旧的衣服在灯光下额外寒酸。一贯等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟往后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲除夜白了，电话费九毛五分。”父亲赶忙从裤兜里掏钱。

　　父亲又让我赶忙拿绵梨。不意，姨爹一只手一摆，高声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

　　回来的路上，我跟在父亲的死后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫困，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫困，我们在他人的眼里仿佛就没有一点点自豪。

　　在往后的成长过程中，姨爹摆手的动作一贯深深藏在我心里。它像一根软鞭不时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比危险的力量除夜良多。

　　1．给带点的字选择切确的读音（在切确读音下画横线）。（2分）

　　顺便来瞅瞅教员（chǒu qiū ）留下抹不去的记忆（mǒ mā ）

　　2．将文中括号里不适当的词划去。（2分）

　　3．文中暗示“看”的词有______、_____、_____ 。（3分）

　　4．联系上下文理解画线词语的意思。（2分）

　　从眉目上看： _________________ 生怕鸡蛋被挤破：______________

　　5．文中女学生的父亲是一个甚么样的人？你从哪里读出来的？（2分）

　　_____________________________________

　　6．第5自然段在文中的浸染是_____（2分）

　　7．读了这篇文章，对“收礼”有自己甚么的不雅概念，请写出来。（2分）

　　_____________________________________

　　榕城赏菊

　　11月初的杭州，恰是金色的秋季。娟秀的风光区――西湖，在秋霜中披上了艳丽精明的.秋装。那一盆盆婀娜多姿的菊花，即是榕城最浓的秋色。

　　当东方透出一丝晶亮的曙光，除夜地在熹微中抬起胸膛，我和火伴们便踏上了旅途，筹算去西湖公园赏识菊花。凌晨的空气何等别致。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。凌晨何等清幽，何等诱人呀！

　　凌晨的西湖，更是娟秀迷人，那不行胜数的菊花，把西湖点缀得加倍灿艳多姿。

　　瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，如同刚出水的芙蓉，雪白无瑕，又似一名亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风味。那一片片颀长雪白的花瓣，微微向下垂着，是那样的和顺。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因打动而明灭的纯粹真诚的泪花？

　　在离她不远的此外一盆菊花――“英雄气焰”，气抛却与她截然不合。那一片片深黄色的花瓣，向外伸展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，强硬地抬初步，显示出意气风发的气焰。或许就是这个原因，她才得了“英雄气焰”这个美名吧！

　　接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她脾性好静，更快乐喜爱独自去寻觅金色的秋季。

　　在又一小我们啧啧奖饰的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部门花瓣很是长、很是细，看上去仿佛很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的此外一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微股栗，看上去，切当像一只金狮在翩翩起舞……

　　秋季的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖滨有“白玉针”“墨荷”“紫如意”，而夹道接待人们的更有“金丝垂钓”“秋红日月”“斑斓鸳鸯”“粉牡丹”……琳琅满目，花团锦簇，令人琳琅满目。

　　这时辰，离我不远的处所，一名精神奕奕的垂老爷，正捻着白白的长须，低声吟涌着挂在墙上的唐朝闻名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地不美观不美观鉴赏着这些姿态万千的秋菊，时而颔首微笑，时而透露出诧异的神采。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊！”

　　我倏忽有所感伤，这岂只是“秋菊逢花期”？我们的榕城，全数祖国，不恰是赶上了“花潮”，闪现出千姿百态吗？

　　1．填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。

　　“宛”字用部首查字法在字典中查，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查音序，再查音节。

　　“宛”字有两种注释a盘曲；b仿佛。在“如同”一词中应选（）种注释。

　　2．从文中找出以下词语的近义词（2分）。

　　不美观不美观鉴赏-（）形态各异 -（）

　　3．遵循意思写出适当的成语（从文中找）（2分）。

　　（1）那一盆盆菊花各类各样的色彩，很是斑斓。（）

　　（2）秋季的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不外来。（）

　　4．“我们的榕城，全数祖国，不恰是赶上了‘花潮’，闪现出千姿百态吗？”改成陈述句是：__________________（1分）

　　5．遵循文章内容填空（0.5+0.5+0.5+0.5+1=3分）。

　　作者在文中向我们介绍了自己在西湖公园赏菊的经由，重点介绍了_____、_____、_____和_____这四种菊花，表达了自己______的思惟激情。

　　写作（20分）

　　在我们的泛泛糊口中，良多时辰，良多的工作城市让我们打动。雪灾、震灾中受灾同胞的坚定让我们打动；一方有难，八方支援的捐赠让我们打动；爸爸、妈妈的忘我关心让我们打动；同窗、伴侣间的真诚友情让我们打动；在我们孤傲无助时，他人不经意的一声问候，一个笑脸，也会让我们心里感应缓和，呈现打动！请你以“打动”为话题，写一篇文章。

　　写作提醒：可以介绍糊口中让自己打动的人或工作，遵循所写的内容自己必定文章的问题问题，内容写具体，并写出自己心里的感应传染。良多于400字。

　　_____________________________________

　　附听力材料

　　永不磨灭的生命密码-人体气息

　　人的身体是一种味源。人类的气息，当然会遭到饮食、激情、气象、时刻等成分的影响和干扰，其成分和含量会发生必定的改变，但作为由基因抉择的那一部门气息却始终存在，而且毕生不变，可以作为识别一小我的标识表记标帜。

　　每小我的身上都有一种不合于他人的气息。假定一座城市里有500万居平易近，那就会有500万种不合的气息，听起来，仿佛难以置信，可是事实就是如斯。日本科学家据此研制斥地出一种操作人体怪异气息做钥匙来开启的门锁。研究人员称，这类门锁无疑将是最保险的锁，它是以主人身体的气息经由过程传感器来节制开关的。当锁的主人站在锁前时，他或她身上披发出的物有气息便会使挑唆器发出灯号记号，打开门锁，这类锁用起来既便当又保险，而且不用担忧会丢钥匙。

　　事实上，因为人的嗅觉活络度很低，所以经常嗅不出他人的气息。而受不凡操练的人，最多能嗅出8000种不合的气息，常人是根柢做不到的。狗的嗅觉活络度远远比人强，它可以分说几百万种不合的气息。是以，操作狗分说气息，其潜力很是除夜。

　　因为气息的性质相当不变，假定将其密封在试管里制成气息档案，足足可以保留3年，即即是在露天空气中也能保留18个小时。科学家奉告我们，人的味纹从手掌中可以等闲获得。首先将手掌控过的物品，用一块经由不凡措置的棉布包裹住，放进一个密封的容器，然后通入氮气，让气流逐步地把气息分子转移到棉布上，这块棉布就成了连结人类气息的档案。

　　当一小我分隔某一地址往后，此人的不凡气息分子就留在了原地的空气中，操作这一点，差人在窥探案件过程中只要把在现场汇集到的气息，与嫌疑犯身上的气息进行对质，便可以更火速地必定谁是罪犯，从而达到操作人体气息辅佐破案的浸染。

五年级语文考试试题13

　　1、根底常识(37分)

　　1.看拼音，用你最知足的字体写词语(10分)

　　yuānbó zōngzhǐ xùrì zhēndì shùnjiān

　　()()()()()

　　áoyóu bùlǚ yúlè pāishè qīnqi

　　()()()()()

　　2.成语填空(11分)

　　(1)填补成语难不倒我。(5分)

　　至( )无上 ( )风( )雨金( )献瑞

　　质( )无( )一( )如洗 ( )然无( )

　　转( )即( )心( )神( )数不( )数 ( )马( )花

　　(2)中国人是龙的传人，耳闻心记，你必定知道一些带有“龙”的成语和寓言吧，请你在括号里填入一个字，组成成语。在横线上填写关于龙的寓言。(6分)

　　①龙( )( )跃——( )龙( )睛——( )( )龙( )——( )( )( )龙

　　②寓言：

　　3.火眼金睛，辨析词语组词(6分)

　　峪( )浴( ) 趟( )倘( ) 遨( )傲( ) 裁( )载( ) 糊( )湖( ) 旨( )指( )

　　4.按要求写句子(4分)

　　(1)花，理应呈送给凯旋的英雄，莫非也要献给暗淡无光的失踪踪败者?(改成陈述句)

　　(2)海浪冲上来，又怕羞似的退回去。(摹拟修辞手法写句子)

　　(3)我驰念王教员。(扩句)

　　(4)千家万户都欢畅奋兴地在黄昏时分贴上了意味吉利幸福的对联。(缩句)

　　5.下面的破折号有何浸染?请选择(6分)

　　A.话题转移 B.注释声名 C.声音延迟

　　(1)我发现了一块绿洲——小镇上开办的文化站有几百册图书!( )

　　(2)每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的喷喷香味，因为这是除夜——她可忘不了这个。( )

　　(3)那部书里出力描述的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我生气填胸!( )

　　2、才调横溢，堆集应用(10分)

　　1.遵循课文内容填空(5分)

　　(1)没有( )，能像( )把我们带到( );也没有( )，能像( )带我们领略( )。

　　(2)《忆念书》的作者是( )。

　　(3)中国的龙意味着( )，所以中国人经常自称为( )。

　　(4)《献你一束花》的作者是( )。

　　2.在括号里填上最适当的联系关系词语(5分)

　　(1)( )世上每小我都有一本书，( )一本书，我相信，世界上( )会少点麻烦。

　　(2)( )风雨多除夜，我们( )要按时上学。

　　(3)( )有了新课程更始，( )我们的个性才得以阐扬。

　　(4)你( )在这儿期待，还( )先走。

　　(5)爷( )春秋很除夜，( )身体仍是很健壮。

　　3、浏览游乐园(18分)

　　(一)(11分)

　　叶令郎高好( )龙，钩以写龙，凿( )以写龙，屋室雕文以写龙。因而天龙闻而下之，窥( )头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失踪踪其魂灵，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

　　1.给这则寓言加个问题问题：。(1分)

　　2.在括号里给带点的字注音。(1分)

　　3.注释问题问题的意思：(2分)

　　4.翻译以下句子。(4分)

　　(1)叶令郎高好龙。

　　(2)因而天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

　　5.这则寓言嘲讽了甚么?(2分)

　　6.写出你快乐喜爱的三个寓言故事的问题问题。(1分)

　　(二)(7分)

　　礼物

　　教师节前，良多若干良多若干好多家长让自己的孩子给教员送礼。二(2)班的讲桌上，一除夜早就摆满了各色各样的礼物。

　　上课铃响了。

　　门开了，何教员像泛泛一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商铺似的礼物，脸上的笑脸凝固了。

　　“同窗们，这些工具都是谁送的?”

　　刷，刷，刷……四十几只胳膊举了起来。

　　“好，请放下。”何教员低下头，一件一件翻看起礼物来：日志本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚2分钱的硬币。

　　“这是谁的2分钱?”她抬初步问。

　　一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上了：“是我的。不，何教员，这不是送给您的，

　　是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。”

　　这时辰，何教员又拿起一封抉择信念了起来：“何教员：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的前进老是不除夜。何教员，从今天起，我必定改失踪踪骂人的短处，请你相信我吧。李冬冬。”何教员念着信，她的脸又红润，又喜人。

　　“同窗们，请把你们的工具都拿回去吧，我只留下这封信和这枚2分硬币，因为这才是送给教员最好的礼物!”

　　1.用“”画出描述人物概况特点的.一句话。(1分)

　　2.联系上下文想想：何教员为甚么“脸上的笑脸凝固了”?她此时此刻神采若何?(2分)

　　3.何教员为甚么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物?(2分)

　　4.其他同窗看到上文描述的一幕，心里会若何想?(1分)

　　5.教师节那天，你会送甚么礼物给敬爱的教员?为甚么?(1分)

　　4、妙笔生花(35分)

　　1.你爱念书吗?泛泛泛泛你是若何念书的?进修了冰心的“忆念书”一文，把你的感应传染简单地写出来。(5分)

　　2.每份礼物都代表一份祝贺，有的礼物可能有悦耳的故事，妈妈要过生日了，你预备送给她甚么礼物?自拟问题问题。(30分)

　　要求：(1)把送礼物的过程和神采写出来。

　　(2)凸起文章的中心，详略要适当。

五年级语文考试试题14

　　第一部门根底常识

　　一我能切确拼读下面音节,和此外一个字组成词语.(4分)

　　xīwěixúnwéijùnqiàoduànliàn

　　清()枯()()环()杆()()

　　二我能找犯错别书画上╳,更正后顺次写进括号里.(4分)

　　1.山公扭着身子,咨牙冽嘴做着怪样.()()

　　2.邻家的墙到了,菊秧被匝死三百多种,一百多颗.()()

　　三我能分说下面的形近字,并组成词语写在括号里.(4分)

　　倦()汲()雅()瞄()

　　券()机()稚()描()

　　四我能把下面的词语填补完全,然后按要求分类,还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)

　　冰消雪()()之不理三年五()

　　层峦迭()()烛夜游()定自如

　　1.找出一个含有歌咏意思的词:___________;___________

　　2.找出一个含有攻讦意思的词:___________;___________

　　五我能选择适当的词语填入括号中.(6分)

　　陆续延续继续延续

　　1.在哈尔威船主的挑唆下,人们()地登上了救生艇.

　　2.这艘漫游世界的汽船()航行了三个多月.

　　3.盲姑娘停了一会儿,又()弹奏贝多芬的曲子.

　　只要------就------当然------可是------宁可------也------

　　不管------都------不是------而是------假定------就------

　　1.()按时定量给桃花心木浇水,它()会养成依托的心.

　　2.()有毅力有决心,()必定能经得起糊口的考验.

　　3.劳动()很辛劳,()却能增强人的体质.

　　六我能按要求改写下面的句子.(6分)

　　1.这首曲子多灾弹啊!(改成反问句)

　　2.扑通一声,孩子扎进了海里.(改成例如句)

　　_________________________________________________________

　　3.这一天海不扬波,船员们都站在甲板上看波澜彭湃的除夜海.(改削病句)

　　________________________________________________________

　　七我能按要求写出我最快乐喜爱的句子.(6分)

　　1.写出两句有关进修的格言:______________________________

　　______________________________

　　2.写出《三字经》中的两句:______,_______。________,______。

　　3.写出一幅对联:_______________________________________

　　八第一至第四单元中,我们学过五首古诗,我能把我最快乐喜爱的一首默出来.(6分)

　　___________作者是()代诗人()

　　___________________,_______________________。

　　___________________,________________________。

　　第二部门:浏览堆集与应用(30分)

　　一.学过的课文我已很熟了，浏览《月光曲》片段后,我能回覆问题。(15分)

　　一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，草屋里的一切好象披上了银纱，显

　　非分非分出格清幽。贝多芬望了望站在他身边穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

　　皮鞋匠静静地听着。他好象面临着除夜海，月亮正从水天一线的处所升起来。微波粼粼的海面上，瞬息间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。倏忽，海面上刮起了除夜风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看真mm，月光照在她那舒适的脸上，照着她睁得除夜除夜的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她历来没有看到过的'气象形象，在月光晖映下的波澜彭湃的除夜海。

　　兄妹俩被（）的琴声（）了。等他们（）过来，贝多芬早已分隔了草屋。他（）回客店，花了一夜功夫，把适才弹的曲子——《月光曲》记实了下来。

　　1.依原文填空。（4分）

　　2.从最后1段找出一对意思相反的词写在括号里。（2分）（）（）

　　3.你认为贝多芬的曲子好听吗？从甚么处所看出来？（2分）

　　_____________________________________________________________

　　4.贝多芬弹的《月光曲》的调子假定用文字来表达是若何的呢？（用——线在文中画出）（5分）

　　5.这个片段既写了其实事物，有写了由这些其实的事物激发的联想。哪些是盲姑娘的联想呢？找出来画上~~~~线。（2分）

　　二.要多读课外书。下面这篇课外的短文，我当真浏览后，一样能回覆问题。（15）

　　______________________

　　我有一个好爸爸，他很是疼我，有甚么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。

　　今天，爸爸很晚才回来，我奔畴昔对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了甚么好吃的？”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见阿谁桔子又除夜又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道必然不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果真甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢？

　　可爸爸必然又舍不得吃。若何办呢？倏忽，我想出了一条空城计。我捂着牙高声道：“唉呀，这桔子若何这么酸啊？”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的啼声，赶忙跑进屋看看，对我说：“不会吧？”我加倍除夜叫除夜叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗？”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信？你试试吧！”爸爸轻轻一咬，稀少地问：“咦，这不是很甜吗？”这是，我高声嚷到：“爸爸受骗了，爸爸受骗了。”爸爸愣了好半天，才除夜白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。

　　1.“舍”在字典里的读音有两种：shěshè；字义有：①舍弃②恩赐

　　③衡宇④养六畜的圈文中的“舍”应取读音（），应取字义（）。（2分）

　　2.写出以下词的近义词。将信将疑（）必然（）（2分）

　　3.不改变句子的意思，把划线的句子换此外一种说法写下来。（2分）

　　_____________________________________________________________________

　　4.“倏忽，我想出了一条空城计”，“空城计”在文中是指________________

　　_________________________________________；我操作这条空城计的方针是_____

　　____________________________；从中闪现了____________________。（3分）

　　5.给文章加上问题问题，写在文章的开首前的横线上。（2分）

　　6.联系自己的糊口现实，谈谈你和怙恃或其他亲人之间的关爱。（4分）

　　________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　第三部门:作文(30分)

　　在小学阶段，必定发生过许良多多的工作，这些工作或令你难忘，或令你悔怨，或让你感应传染有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也能够写看到的发生在他人身上的。先把问题问题填补完全。要求做到重点凸起，内容具体，语句通顺，标点切确。

五年级语文考试试题15

　　1、拼音。(9分)

　　1.给加点字的音节填补完全。

　　2、汉字。(11分)

　　1.看拼音写汉字。

　　sh&m)t2o

　　()菜坟()()气

　　j@c2nsh3n

　　()生()酷()北

　　mi3n%ush@

　　()励()然解()

　　2.更正下面句子顶用错的字。

　　(1)这道提目我事实下场做对了。()

　　(2)我自己打工挣钱交学废。()

　　(3)《腊人海力布》是个留传良久的平易近间故事。()()

　　(4)赵除夜叔从坑上接起一条毯子，拨脚就跑。()()()

　　3.写出下面汉字共几画。

　　乍()乃()册()

　　枣()凹()承()

　　3、词语。(12分)

　　1.按必定顺次列举下面词语。

　　生果果品桃水蜜桃

　　日报报纸人平易近日报

　　2.把下面搭配不妥的词语更正过来，写在括号内。

　　酷好公物()传布小说()

　　进修勤恳()天色开畅()

　　3.选择联系关系词语填空。

　　(1)或。..。..或。..。..(2)连。..。..也。..。..

　　(3)既然。..。..就。..。..(4)不是。..。..就是。..。..

　　①师长教师()救了我，()把好事做到底，让我吃了你吧!

　　②周日，我()去姥姥家，()去公园。

　　③礼拜三()我自己回家，()妈妈到黉舍接我。

　　④住在四周的小弟弟、小mm被吸引来了，()从这儿路过的除夜个子叔叔()不由自登时坐插手边，赏识起这场球赛来。

　　4.给加点的词选择切确的意思。

　　清洁：①清洁②全数、一点不剩

　　4、句子。(18分)

　　1.把下面的句子改写成“被”字句。

　　(1)守门员扑住了几个险球。

　　___________________

　　(2)我把功课写完了。

　　_______________

　　2.改削病句。

　　(1)湛蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。

　　___________________________________

　　(2)玻璃的浸染很是普遍。

　　____________________

　　(3)好的身体是为人平易近工作的源泉。

　　___________________________

　　3.照模样写句子。

　　例：您不要随地扔纸。

　　请您不要随地扔纸。

　　您不要随地扔纸，好吗?

　　(1)你陪我去公园。

　　______________

　　_______________

　　(2)你下学后来我家。

　　________________

　　_________________

　　4.扩句。

　　(1)哨地址山崖上。

　　________________

　　(2)我们进修常识。

　　_______________

　　5.造句。

　　(1)耸峙

　　________________________

　　(2)从。..。..到。..。..

　　________________________

　　(3)像。..。..似的。..。..(造一例如句)

　　___________________________

　　5、加标点。(给下面句子选择切确的标点，把序号写在句后括号内)。(6分)

　　1.我们学的功课有思惟道德语文数学自然体育音乐美术等()

　　2.读了古井一课我遭到了很深的教育我从古井联想到自己理当若何糊口若何做人

　　6、按要求回覆问题。(9分)

　　1.填空。

　　《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的读音是__________;意思是________________________。

　　2.给加点词选择切确的意思。

　　①数目②就

　　3.“不知细叶谁裁出，二月春风似铰剪。”的意思是()。

　　(1)这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?原本是“二月春风”这把“铰剪”剪出来的啊!

　　(2)不知道这么细的叶子是谁裁出来的?只知道二月春风像铰剪。

　　因为建校，黉舍操场上堆满了除夜巨细微的石头，看上去乱糟糟的，同窗们下课勾当起来也未便当。黉舍派我们班的男同窗今全国午把这些石头搬到墙角去。

　　要移动转移这些石头可不等闲啊!最小的也有2、三十斤，得一个鼎实力同窗用劲才能搬走。除夜的呢?有7、八十斤的`，还有一百多斤的。

　　这时辰，教员说：“________________________________”几句话，把巨匠的劲兴起来了。同窗们找来了木杠、钢钎、五六小我组成一组，选一块最除夜的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头双方用手推。“预备--起!”巨匠一路用劲，石头翻了个身，“预奋--起!石头又翻了个身。就这样，同窗们使出了全身实力，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同窗们就q0ngb)z@j9n()地喝彩起来：“成功了!成功了!”巨匠累得满头除夜汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不愿安眠。巨匠你追我赶，劲头愈来愈除夜。不到一个小时，这些除夜石头一块块地被我们搬到墙角。

　　这一座座“石山”事实下场在我们这些“小愚公”面前乖乖地闪开了路。望着平展的操场，我们欣慰地笑了。

　　1.给拼音注上汉字。(1分)

　　2.给文章加个合适的问题问题。(2分)

　　3.本文分段的按照是__________(只填序号)。(1分)

　　A、按空间位置的转移C、按工作成长的顺次

　　B、按事物的内容和性质D、按时刻改变顺次

　　4.将文章用“‖”分成三段，归纳综合段意。(9分)

　　____________________________________________________

　　5.文章所写工作的启事是：__________功能________，文章详写了_______________，略写了______________。___________________________________(4分)

　　6.联系上下文，想想教员会若何说，填在文中的横线上。

　　十2、作文(20分)

　　下面是一份作文提纲，请你按提纲把作文写具体。