幼儿园中班第二学期班务工作总结

时刻:2023-03-27 16:17:16 工作总结 我要投稿
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幼儿园中班第二学期班务工作总结

  总结是把必定阶段内的有关气象分化研究,做出有指导性结论的书面材料,它能使我们实时找犯短处并更正,是以我们需要回头归纳,写一份总结了。我们该若何写总结呢?下面是小编帮巨匠清理的幼儿园中班第二学期班务工作总结,接待巨匠分享。

幼儿园中班第二学期班务工作总结

幼儿园中班第二学期班务工作总结1

  一学期的工作即将竣事,暑假将至。当然,班级工作当然首要、忙碌,可是我们感应很是充实而欢愉的。在这学期里,我们能遵循本班的现实气象,以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童进修与成长指南》等为工作指导,充实挖掘幼儿园和家庭等各类成本,遵守中班幼儿的春秋特点,尊敬幼儿的自立选择,合理有用的操作各类教育编制及手段。在园率领和级部率领的率领下,不竭提高教育质量。在这里,我们由衷地感谢感动打动列位率领对我们工作的关心、辅佐与撑持,使得班级各项工作都得以顺遂完竣的完成。现将本学期的班级工作总结以下:

  班级概况:

  我班现有人数37人,男生21名,女生16名,其中含有插班生1名。中班阶段即将竣事,我班的孩子在各方面都获得了较除夜的前进!在糊口能力方面,不单能自己的工作自己做,还能当真做好值日生工作,为集体和他人处事的意识增强;在进修勾当方面,不再依托教员的辅佐与提醒,而是能够积极自动地去试探发现和创作发现;在体能勾当方面,介入勾当的积极性很高,身体素质愈来愈好。看到孩子们的前进,作为教师心中布满了成功的欣慰。

  1、增强常规培育汲引,培育幼儿精采的步履习惯。

  针对班级常规工作的亏弱环节来拟定月常规培育筹算。三月份重点是培育孩子的各类卫生习惯,如:凌晨来园要洗手,进餐前洗手,户外勾当后洗手等。此刻除夜除夜都孩子的都已养成精采的小我卫生习惯,有个体孩子还需要教员的提醒和催促。四月份重点是会自动向教员、小伴侣问好问早。爱护保重自己和火伴的玩具。蒲月份是以早操和聆听习惯为首要培育方针,针对我班有部门男生做操时欠妥真,动作不到位,我班两位教员能当真示范,耐心指导,关注个体能力差和个性出格的孩子,一个月时刻,我班幼儿做操的质量已有较着的改良。我班处在三楼,每次勾当城市有上下楼梯的过程,为了让孩子们不在楼道里打闹、游玩,保证上下楼梯的安然。我自编了一首常规儿歌《上下楼梯》:"小手扶栏杆,眼睛向前看。"每当在上下楼的过程中,闪现不服安步履的苗头时,我就带头念起这首朗朗上口的儿歌,极个体奸狡孩子的寄望力被转移到儿歌上,当几遍儿歌念完后,孩子们就已不知不觉安然地来到了三楼。

  精采的聆听习惯对孩子们来讲很是首要,针对我班部门没有聆听习惯的孩子,我应用播放常规音乐的编制来组织勾当,既提高了勾当效力,有培育了孩子们的聆听习惯。此外,我们还操作晨间混班步履,辅佐幼儿养成有序排队,遵循勾当轨则的习惯。经由过程此项勾当的睁开,孩子们知道要玩自己快乐喜爱的游戏必需要排队,社会意识增强了。同时,他们还养成了身上有汗时能实时增减衣物的习惯,自理能力也增强了。

  2、以《纲要》为指导,幼儿糊口经验为根底,预设、生成主题勾当,实施课程整合。

  连络主题勾当睁开自立游戏,为幼儿供给丰硕有用的材料,指导幼儿在自由、宽松的空气中自动试探、进修。本学期我们设计了《你欢愉,我欢愉》、《我找到了春季》、《我们身边的科学》、 《小鸟,你好》、《我们栖身的处所》、《强烈热闹的炎天》五个主题勾当,环抱主题睁开了一系列的勾当,首先实时为幼儿供给丰硕的、操作性强的、合适幼儿试探需要的气象和材料,撑持和激起幼儿试探的欲望,从中体验发现的乐趣。如在主题勾当《我们栖身的处所》教育教学中,请家长配合操作周末带孩子去参不美不美观淮安一些驰誉的处所,如周恩来记念馆、钵池山公园、清河生态园、楚秀公园、动物园等,并请家长和孩子以小报的形式揭示不美观不美观不雅察看与发现的过程,为幼儿后期的迟误勾当堆集了丰硕的常识经验。其次,由除夜气象慢慢向幼儿身边的常见的人、物、事过渡。如接下去睁开的一系列勾当:自己栖身的社区、家乡的特产、家乡的桥等。环抱以上勾当内容,为幼儿供给多种操作材料(图片、废旧物品、区角"特产店"等),组织睁开了美术手工勾当《斑斓的房子》;经由过程看家乡桥的图片,让幼儿画一画不合形态的桥(拱桥、斜拉索桥等);最后组织了小组画《斑斓的家乡》。让幼儿经由过程眼看、脑想,最后出手来创作家乡的风光,充实调动了幼儿介入的'积极性。音乐勾当《数高楼》、《夸家乡》进一步激起了幼儿酷好自己家乡的激情。勾傍边正视指导,不竭增添相关内容,鼓舞鼓舞激励幼儿试探、发现,指导幼儿出手动脑积极地与材料彼此浸染,幼儿勾当的欢兴奋乐喜爱很高。

  3、睁开丰硕多彩的勾当,让幼儿园糊口加倍超卓。

  1.区角游戏是孩子彼此交流的平台,开学初,在上学期区角游戏的根底上,我们对班级游戏区材料作了充实,连络孩子的糊口经验、欢兴奋乐喜爱和主题勾当的内容,我们在益智区增添了纸牌、花宝宝信封、连连看的材料。在美容院里增添了美甲的材料等;在故事屋中增添了衡宇模子、黏土小动物等;在美工区增添了刷子、陀螺建造工具等。

  2.环抱本班手工和律动为主的特点睁开以下勾当。首先,我们先要体味该春秋理当掌控的美术和音乐的手艺手艺。其次,充实操作进修勾当、区角勾当、和音乐、美工勾当室的气象,对幼儿进行有主题、有方针的游戏,使幼儿感应传染到不再是纯挚的进修一些古板的手艺手艺的勾当。

幼儿园中班第二学期班务工作总结2

  炎炎夏日,我们又迎来了暑期糊口。不知不觉中一班37名活跃、可爱、无邪、乖巧的宝宝在这个缓和欢愉的集体已糊口了一年。这一年是辛劳而卓有成效的一年,在我们三位教师的尽心呵护下,孩子们一天天的终除夜,一点点的前进;

  这学期我们在园率领的切确指引下,在家长的诚恳合作下,我们班上的三位教员齐心合力睁开好班级的各项工作,而且获得了可喜的成就;现将总结以下:

  1、做进修型员工,成立了精采的进修风气

  1、首先,我们三位教员在政治思惟上要求前进,当真进修有关教师职业道德的书籍和文件,不时刻刻把教师职业道德谨记在心,并用在实处,使我们可爱的孩子糊口在一个有爱心的家庭,使其健康欢愉的成长。

  2、其次,我们在营业上不竭朝长前进,当真进修体味《纲要》精神,并睁开了念书勾当,浏览鼎力有关幼教杂志和书籍,并做好笔记进行交流,使我们成立了切确的教育不美不美观,改变了教育不美不美观念,统一了教育思惟,斥地了立异思绪,并关注幼儿在糊口中的默示和反映,敏感地觉察他们的需要,并和适当的编制应对,从而组成了合作切磋式的师生互动。

  3、再次,我们三位教师增强了安然教育,并对幼儿进行了安然自我呵护教育,在一日糊口中随时随地查找隐患,实时上报措置,杜毫不服安成分。

  2、以自立治理为模式,培育幼儿自律意识

  进入中班下学期,幼儿的自我节制意识有了必定的前进,是以我们尝识让幼儿自己来治理自己,并获得了必定的成效。

  首先我们针对家长关注的焦点问题:幼儿饮水方面,我们采纳了“今天你喝了几杯水?”的勾当,而且教师提出了天天的饮水量不能少于五杯(每杯约250ml),让幼儿自己来治理:喝一杯水就在勾当栏内贴上一个小杯子标识表记标帜,一全国来就知道你的饮水是不是充沛,假定不够就实时补足,这一勾当获得了家长的拥戴,同时幼儿感应传染教师的相信和洽奇而能自动的喝水,我们在暗暗不美观不美观不雅察看后发现孩子们根底上能按要求去做。

  其次,我们在与家长沟通时发现孩子们是一个宝宝两个样,在园自己的工作自己做,而在家中事事依托于怙恃,针对这个问题我们睁开了“在家也是好宝宝”勾当,让每位幼儿廉价自画像,和除夜量的小红花,并对孩子们提出要求,只要天天在家自己的工作都是自己做的,第二天来园便可以自已拿一朵小红花挂在自己的自画像下,(这里需要家长的配合协作,幼儿是不是在家自已干事)而且每周五评选,得够五朵便可以换一个小五星贴在自己的衣橱上,经由过程这一勾当,家长反映很好,90%的孩子改变了以往的不良习惯,在家自己吃饭、睡觉、穿衣服和鞋,而且自动的辅佐怙恃做一些力所能及的工作。

  自立治理的尝识挖掘了幼儿的潜力,激起了孩子的活力,培育了幼儿的自律意识,提高了幼儿的自抉择抉择信念,成立了幼儿的责肆意识,使幼儿获得了精采的成长。

  3、睁开周全加特点的教育教学工作,培育幼儿的成长

  遵循园指导方针“周全加特点”的主问题问题标,我们睁开了丰硕多彩的主题勾当,并针对幼儿的个体分歧,在区角投放材料等分条理进行,连络上学期我们继续培育幼儿合作意识和集体不美不美观念,而且我们给幼儿创作发现一个汉字气象,让幼儿身临其境成心识的自动进修认读识字,使幼儿都在原本的根底上获得了精采的成长。

  (一)、遵循主问题问题标和幼儿的欢兴奋乐喜爱,睁开丰硕多彩的勾当,并提高了各方面的能力

  本学期我们遵循园指导方针“周全加特点”和园内拟定的'园本课程和幼儿在泛泛糊口中所感欢兴奋乐喜爱的工作,睁开了多彩多样的主题勾当:强烈热闹的正月、我的好妈妈、爱护保重小树苗、奇异的蔬菜王国、接待春姑娘、海洋动物、庆六1、炎天来到了等勾当,在这一系列的勾傍边,孩子们从不合编制获得了聚积资料、火伴交流等能力和有关常识和和火伴分享自己的欢愉,如:在强烈热闹的正月勾傍边,我们经由过程让幼儿聚积各类资料来辅佐他们回忆,在正月里都看到、知道、听到和自己介入了那些社会勾当。从而进一步增添了幼儿对我国习惯的熟谙和体味。并请家长与幼儿一路建造了以猴年新春纪行为主题的简报,让幼儿把自己最快乐喜爱、最兴奋的事经由过程画、剪、粘等编制默示出来,并汇集有关春节、糖球会、元宵节、萝卜会的资料,分为热强烈热闹闹过除夜年、春节趣事等内容的信息揭示,而且我们的家长还把春节和元宵节的来历、代表的意思都从汇集中下载下来,放在新闻角供幼儿来体味,我们请幼儿在不美旁不美观这些主题墙饰时指导他们彼此交流彼此教学,回首回头回忆回头回忆春节的欢愉,体验过年的喜悦。其次我们还经由过程我的压岁钱若何花为构和话题,在构和过程中孩子们除夜都能切确来分拨自己的压岁钱,很少用其买吃的、玩的,这也声名孩子们跟着春秋的增添也变的懂事乖巧了。在接待春姑娘的主题勾当我们首先和幼儿一路参议春游筹算,让幼儿来选择春游的地址、时刻、勾当内容、在勾傍边要带甚么工具?勾傍边都应寄望甚么?孩子经由过程构和后谈的最多的是应寄望安然,不和跟目生人走,不分隔队伍,在预备的工具中,有几个小伴侣提出要带垃圾袋,对环保意识有所增强和对安然意识有增强,春游我们最后抉择带幼儿到榉林公园去爬山,那天是周末幼儿和怙恃一路欢畅的在公园门口集结,在爬山的过程中,孩子可兴奋了,自己一贯背着小背包爬山,有的怙恃心疼宝宝要抱抱他们,可是他们一贯是坚持自己登上山顶,经由过程爬山除夜除夜增强了幼儿的身体锤炼,增强了体质,同时和怙恃一路插手勾当神采也非分非分出格的兴奋。家长对此次勾当也给以了鼎力的撑持和关注,使春游勾当完竣完成。在庆六一勾傍边,我们园内组织了除夜型的趣味步履会,在排演的过程中,天色的气温高达三十度摆布,孩子们不怕苦,不叫累,一贯坚持当真的做好每个动作和法度楷模,并在插手步履会的蓓蕾方队中获得终局率领和家长们的一贯好评。同时也说了然孩子们的集体意识和合作意识有了很除夜的前进和提高。

  (二)、在区角勾傍边投放不合条理的材料,让全数幼儿都在原有根底上获得提高

  每个幼儿的成长水平是不等的,是以我们在材料的投放也不能一刀切,我们经由过程不美观不美观不雅察看、评估每个幼儿的成长状况,为不合成长水平的幼儿供给不合条理的材料。如美工角,统一折纸图内容,成心投入两类典型供幼儿选择,一种是立体典型,就是既有画的折纸图的法度楷模又能折好的每步的典型,此外一种只是平面图解,不合条理的孩子就会遵循自己的需要去选择。在建造迎春花的过程中,我们针对不合条理的幼儿为他们供给不合的材料,幼儿有的是用彩笔划,有的是用棉签画,有的用教员做好的树枝粘贴,有的则是自己用牛皮纸搓树枝再用皱纹纸剪好后再粘;再如在措辞角我们对不合条理的幼儿提出不合要求,供给不合的材料,能力较弱的幼儿可供给录音机、磁带,让幼儿进修细心当真地听故事,能力中等的可供给图书,让幼儿自己会看图讲故事,能力强的就供给教员建造的故事除夜骰子,让幼儿经由过程掷骰子,掷到那一面就来讲述那一面的图的故工作节,并让幼儿自己想象故事的成长来进修续编。

  (三)、继续培育幼儿的合作意识,促进火伴之间的交往及体验成功的喜悦

  经由上学期的培育,幼儿对合作意识有了进一步的体味,本学期继续培育幼儿的合作意识,首先我们仍是在泛泛糊口中为幼儿创作发现、供授予火伴合作进修的机缘,让他们在实践中进一步学汇合作。如指导、组织幼儿进行小组画,在美术勾当:《迎春花》中,我请几位能力较弱的孩子一路来合作一幅小组画,首先让他们自己来分工,谁来做?谁来贴?谁来剪?分工后巨匠就最早出手,功能其他孩子看到他们合作的小组画爱戴不止,纷繁要求也要插手进来,功能到最后,只有两名幼儿是自已自力完成的,其他的孩子尽是合作的小组画,孩子看到巨匠一路建造的小组画既丰硕又多彩,欢畅极了,我们也知道在培育幼儿的合作意识中,必需让幼儿学会彼此协商,彼此配合,分工合作,只有这样他们才能合作中告竣协调一致,配合创作完美的功能。又如:在表演区中表演“三只小猪”的过程中,谁都不愿意昔时夜灰狼,最后它们找到教员来辅佐解决,而我把这个问题留给他们来协商,并提出谁都不愿意昔时夜灰狼,那可不成以不要除夜灰狼这个脚色?假定要而巨匠都不愿意当这个游戏不能表演若何办?最后孩子们在教员的指导下构和的功能是巨匠可轮流换脚色,此次你来当,下次我来当;使幼儿最后兴奋的游戏,同时也尝识到火伴之间彼此协商,分工合作的带来积极兴奋的功能:勾算作功,工作做成,促进友情。

幼儿园中班第二学期班务工作总结3

  时刻荏苒,不知不觉中一学期的工作又接近尾声了。回首回头回忆回头回忆这一学期的工作是辛劳而卓有成效的,在园率领的关心撑持下,在家长的诚恳合作下,在我们三位教师的尽心呵护下,孩子们一天天的终除夜,一点点的前进。

  1、以师德进修为重点,成立切确的教育不美不美观首先,我们三位教员当真进修有关教师职业道德的书籍和文件,不时刻刻把教师职业道德谨记在心,并用在实处,使我们可爱的孩子糊口在一个有爱心的家庭,使其健康欢愉的成长;其次,我们在营业上不竭朝长前进,当真进修体味《指南》精神,成立切确的教育不美不美观,关注幼儿在糊口中的默示和反映,并和适当的编制应对,全力组成合作切磋式的师生互动。

  2、以特点的主题教育,促进幼儿的周全成长在《指南》的思惟指引下,环抱主问题问题标,我们睁开了丰硕多彩的勾当,使幼儿都在原本的根底上获得了精采的成长。

  (一) 遵循主问题问题标和幼儿的欢兴奋乐喜爱睁开主题,让幼儿各方面能力有所提高 本学期我们睁开了多彩多样的主题勾当:《拥抱春季》、《劳动最诺言》、《马路上的车》、《清凉一夏》等勾当,经由过程主题勾当的切磋,幼儿增添了良多泛泛泛泛接触不到的事物与常识,更爱发现、提出问题,并可以自力或和其他人配合解决问题。在进行主题勾当"清凉一夏"时,有的幼儿提出要在发现有不凡浸染的拍浮圈,因而便抓住这个点,组织幼儿睁开构和,斗胆想象,将自己的所想经由过程多种形式默示出来,而且揭示在前面上,充实与幼儿互动。在进行主题勾当《劳动最诺言》时,我们操作家长成本,指导孩子体味各行各业劳动,出格是张锦航的家长在北疆电厂工作,我们就礼聘他到幼儿园为孩子们教学风力发电的事理,让孩子们真实的感应传染到了糊口中的科学常识。

  在主题教学中,教师从率领者酿成了介入者和不美观不美观不雅察看者。对此,我们泛泛泛泛细心不美观不美观不雅察看幼儿,从幼儿的言语和动作中捕捉到幼儿的欢兴奋乐喜爱点,实时为幼儿供给常识和物质上的撑持,使勾当获得延续。在主题"清凉一夏"的勾傍边,我们指导孩子不美观不美观不雅察看炎天经常操作到的遮阳伞、雨伞,我们发现幼儿从不美观不美观不雅察看伞的外形到最早不美观不美观不雅察看伞的结构,因而我们实时的为幼儿供给了材料,从设计伞面到折叠建造小伞,经由过程不美观不美观不雅察看我们发现幼儿在全数过程很是投入。在这试探的过程中,孩子们积极的投入,不竭改良,这是孩子们最珍贵的处所。

  (二) 关注并进一步培育幼儿的合作意识,促进火伴之间的交往及体验成功的喜悦经由上学期的培育,幼儿对合作意识有了进一步的体味,本学期继续培育幼儿的合作意识,首先我们仍是在泛泛糊口中为幼儿创作发现、供授予火伴合作进修的机缘,让他们在实践中进一步学汇合作。如:在表演区中表演"小羊和狼"的过程中,谁都不愿意当狼,最后他们找到教员来辅佐解决,而我把这个问题留给他们来协商,并提出谁都不愿意当狼,那可不成以不要狼这个脚色?假定要而巨匠都不愿意当这个游戏不能表演?理当若何办?最后孩子们在教员的指导下,构和的功能是巨匠可轮流换脚色,此次你来当,下次我来当;使幼儿最后兴奋的游戏,同时也尝识到火伴之间彼此协商,分工合作带来积极、兴奋的功能:勾算作功,工作做成,促进友情。

  (三)全力创设精采的糊口教育气象,培育幼儿健康的心理品质首先,我们充实阐扬幼儿的自动性和创作发现性来介入教室的气象安插。我们在教室的墙壁上放置出幼儿的美术作品和手工建造,如:元宵节的时辰小伴侣做的灯笼挂在了教室里,春季到了孩子们又在墙壁上创作出一个"百花园";炎天到了,一朵朵的荷花又在教室里盛开,一只只青蛙在荷叶间跳动;这些工具的点缀使教室变的活跃斑斓、富有情趣。一些孩子还把廉价的手工作品书法作品带到了教室里,使全数勾当室朝气勃勃。

  其次,我们更正视为幼儿创设精采的心理气象,宽松、协调、自由始终是我们的追求方针。我们还应用了赏识的教育编制,让每个孩子从鼓舞鼓舞激励中获得自年夜,当孩子有点滴前进的时辰,我们给以充实的必然、鼓舞鼓舞激励和赞誉。当孩子们犯短处时,我们也不是意味的攻讦、求全训斥,而是和幼儿一路分化问题,给以具体的指导,让孩子们在教员的鼓舞鼓舞激励中战胜坚苦,获得成功。俏俏是一个很出格的孩子,吃饭吃的又少又慢,而且还很是怕羞,上课不愿回覆问题。对她我们一贯没有抛却,对她的细微前进我们都给以很高的评价,我们还辅佐她找闪光点,发现她的跳舞跳的很棒,因而我们向小伴侣鼓吹,供给机缘请她表演,逐步的她最早自年夜了,吃饭快了,上课有时也会回覆问题了,有一次她还当着巨匠的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时辰也加倍的自年夜。班里还有一些奸狡的孩子,老是让我们很头疼,我们就委于他们重担,让他们做教员的小辅佐,而且鼓舞鼓舞激励他们作好弟弟mm的表率,一次一次的鼓舞鼓舞激励和辅佐使他们慢慢学会了节制自己,使他们在逐步的前进。

  3、以保教连络为根底,增强安然意识,促使幼儿健康欢愉的成长幼儿园的首要工作一贯是环抱保教连络的,我们班三位教员当真遵循卫生保健轨制和保健除夜夫的指导来做好幼儿保健和卫生工作,让可爱的孩子糊口在一个清爽、舒适的气象中。天天做好消毒工作,做好天天幼儿的服药气象,并在天天的交接班记实上对每位服药的孩子做具体记实,以便接班教员赐顾帮衬和看护。

  与此同时,我们增强了安然教育,并对幼儿进行了安然自我呵护教育,经由过程演习火灾等编制让幼儿进修逃生的编制,在一日糊口中随时随地查找隐患,实时上报措置,杜毫不服安成分。本学期因为我们增强了对幼儿的饮水量的`节制和做好卫生消毒工作和幼儿的户外勾当量的增除夜,使幼儿生病率下降,天天的出勤率达90%以上,同时还针对个体挑食、不爱睡的、体弱的幼儿从不合的方面入手,使其改失踪踪了不良的习惯。跨入中班孩子们较着的终除夜了,糊口自理能力提高了,我们对幼儿在体味的根底上,进行个此外关注和辅佐,2、3月份天色较冷,我们发现有良多幼儿人不会也不愿意自动清理好自己的裤子,老是随便一提,小肚皮老是露在外面,针对这一问题,我们最早对幼儿进行清理衣服的培育,首先我们从成立小表率最早,把几个穿戴整洁的小伴侣请上来,请幼儿不美旁不美观他们的小上衣和小裤子都是整整洁齐的,并为这几个小伴侣带上小红花,使其他幼儿从爱戴到摹拟,其次教师在幼儿巨细便后或随机搜检、提醒幼儿的小肚皮是不是是露出来了,不时刻刻让幼儿记住衣服要整洁利索,经由这三个月的不竭培育,有一除夜部门幼儿不用教师的提醒而做到,而且我们在进行这个方面的培育的同时也获得了家长的鼎力配合和撑持,使幼儿获得不竭的前进。

  4、以家长介入治理为道路,促进家园的协调合作家园合作是为教员和家长、家长和家长之间供给了一个交流和经验共享的机缘:家长既可以从教员这里体味前进前辈的教育不美不美观念、教育手艺和教育经验;而教员也能够从家长那儿何处获得有关孩子的有用信息,而且也体味家长对教育的理解和期望,并从他们所具有的专业常识和工作经验中获得辅佐。本学期我们加除夜了对家长工作的力度,请家长介入我们工作中的各项治理,在教育方面:请家长协作我们,在主题勾傍边辅佐幼儿一路聚积资料、查找信息,带孩子到除夜自然中去试探科学的奥秘;在幼儿园一些除夜型勾当,如六一联欢会、春游勾傍边,我们经由过程"家长信"的形式,汇集家长的勾当方案,搜聚家长对勾当的建议和定见,在此根底上,我们较完竣地睁开了"春游勾当" 、"六一联欢会"等勾当,并获得了较好的下场。

  回首回头回忆回头回忆这学期来,我们有成就也有存在的不足,出格是在更新教育不美不美观念和教学立异方面有待于提高和增强,在家长工作方面还有待于更好的睁开,使家长知足率达到100%,也让我们每个孩子能真正感应传染家的温馨,正像歌中唱到那样:"幼儿园是我家,教员爱我,我爱她,教员夸我好宝宝,我说教员像妈妈。"

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