政治教学工作总结

时刻:2024-03-27 17:20:05 工作总结 我要投稿
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政治教学工作总结

  总结是事后对某一阶段的进修或工作气象作加以回首回头回忆回头回忆搜检并分化评价的书面材料,它可使零星的、陋劣的、概况的感性认知上升到周全的、系统的、素质的理性熟谙上来,是以,让我们写一份总结吧。总结若何写才能阐扬它的浸染呢?下面是小编为巨匠汇集的政治教学工作总结,接待浏览,但愿巨匠能够快乐喜爱。

政治教学工作总结

政治教学工作总结1

  本学年本人担负七年级、八年级四个班的政治教学使命,这是我第一次担负这么多班而且是跨年级的政治教学使命,没有甚么经验,是以不敢有任何懈怠,进修、糊口、工作中仍以工作为重,.我在这学年教育教学方面总结以下:

  1、教学方面:

  作为一名政治教师,工作放在首位,积极自动的进行进修与研究。

  1、当真研究教材、当真备课,每周两个年级的教案教案,都当真撰写,力争立异,不落俗套,不求应付了事。全力进修,多方查找资料,以充实教学内容;课上锤炼措辞,引经据典,寄望相关常识的连络,在重点常识上多想编制设置新情境,调动学生欢兴奋乐喜爱,培育学生能力。在教学常识的同时,连络当前的社会现状,对学生进行世界不美不美观、人生不美不美观的教育。同时,针对本学期黉舍倡导高效课堂,我在课前课后,为不合条理的学生进行响应的教育,以知足不合条理的`学生的需求,避免了一刀切的短处,使之对进修萌发欢兴奋乐喜爱。在课堂上出格寄望调动学生的积极性,增强师生交流,充实表达学生的主体浸染,让学生学得等闲,学得轻松,学得兴奋;寄望精讲精练,课堂上教员讲得尽可能少,学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实考虑每个条理的学生进修需乞降进修能力,让各个条理的学生都获得提高。从而使课堂的效力也随之提高了。

  2、出勤方面:

  遵循黉舍的各类规章轨制,强化时刻不美不美观念,坚信:“业精于勤而荒于戏〞的事理,以工作为第一除夜事,进修为当前之重担,严把时刻关,不早退,不迟到。

  3、教研方面:

  工作放在泛泛泛泛,积极自动完成当天的教学工作。操作课余时刻,自学教育教学理论和电脑常识,积极插手黉舍的校本培训全力提高自己的营业水平。电脑方面我前后学了文字编纂和措置,进修了用powerpoint来进行电脑多媒体讲授课件设计与建造,而今年我们进修的重点是那么是flash动画的纸建造。因为电脑易学也易忘,所以我经常现实操作,做到学甚至用。我还当真插手听课,说课、评课勾当,积极讲话,连络本组教研课题,组织教学。

  总之,在本学期收成良多,遗憾也良多。在尔后的工作中再接再厉争夺再创佳绩。

政治教学工作总结2

  本学期,本人担负初三年级四个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。

  作为科任教师,能当真拟定筹算,正视研究中学教学理论,当真备课和教学,从中领受教学经验,取长补短,提高自己的教学的营业水平。每节课都以最好的精神状况站在教坛,以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教,让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本,连络现实糊口中的'现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。

  教育是爱苦处业,为培育高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,遵循学生的个性特点去点拔指导,对个体差生,鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场,积极面临人生,而对优生,教育其戒骄戒躁全力向上,再接再厉,再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型,让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去成长自己的不美不美观念,成立高尚弘远的理想。

  作为教初三政治课的教员,除夜白自己对教材的目生,故在课前做到当真备课,多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场,教学质量,本人除正视研究教材,掌控好根底、重点难点外,还采纳多媒体教学,经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱,调动学生进修的积极性、自动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学使命。

  经由过程一学期全力,能拟定好复习筹算,并能当真备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短,复习内容较多,复习斗劲仓皇,同时觉察很除夜一部门学生对进修没有欢兴奋乐喜爱,进修自觉性不高。加上本人对教材目生,同时贫窭足够的爱心与耐心,对学生要求不够严酷导致教学下场欠佳从而使本学期教学成就未达所想。没有充实实现政治课的教学方针。

  在往后的教学工作中,要不竭总结经验,力争提高自己的教学水平,增强自己涵养,相信一切问题城市顺理成章,我也相信有垦植总会有收成!

政治教学工作总结3

  本学年本人担负了高三年级250、253、254班政治科教学使命及高三年级250班班主任。一学年以来,本人自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。为了能在新的学期中争夺把各项工作做的更好,有需要遵循黉舍统一划定的查核内容,客不美不美观、现实地当真总结一番。

  1、思惟道德方面,作为政治教师加倍严酷要求自己。

  我自动、当真地驯服制服和配合黉舍各级率领的工作放置。积极插手黉舍、市教研室和组里的各类勾当;遵循学科特点,经由过程自己订阅或在汇集上寻觅国内外热点、重点新闻,实时体味和用于教学教育;保全除夜局、驯服制服黉舍教务处、高三年级的教学放置,每周上课12节,属于超工作量;酷好教育事业,把自己的精神、能力全数用于黉舍的教学过程中,并能自觉遵循职业道德,在学生中成立了精采的教师形象;自动向指导教员及其他同事进修、就教,配合研究营业使教学水平有较除夜提高。

  2、常识方面,在教学工作实践及进修过程中,前进较着。

  常识更新,为了能够顺应不竭改变、睁开的教育形式,而且能够高屋建瓴地指导学生顺应教育更始的要求,我深知熟谙理当不竭深化、睁开,在实践中还不竭进修。是以我每年坚持订阅教学报刊,并经常上网查阅、储存资料;同时积极与同业交流进修,多次插手相关教学培训。经由全力,我的常识水平有了较除夜提高,很好的指导了教学工作。

  3、教育、教学能力方面,正视能力提高。

  第一,能当真掌控教材。

  把纲要、课本、时政实时有机连络,以提高学生分化问题息争决问题能力为方针,切实落实培育学生的立异思惟和创作发现能力,而且能操作课堂时刻不竭地以新型热点材料为布景创设发问角度,辅佐学生拓展思绪,对根底常识能矫捷应用,从而使同窗们分化、解决问题的能力不竭提高。

  第二,能掌控学生的认知水安然舒适能力。

  正视对已学常识的安靖和新、旧常识的联系,培育学生成立常识结构的意识和能力,操作电教手段提高课堂教学效力,在授课时除讲清常识点外能把重点放在常识间的毗连上,达到辅佐学生学会求知、不竭睁开的方针。

  第三,尊敬学生。

  正视与学生之间的`激情交流和培育,在严酷治理的同时能尊敬学生的进修热忱和认知能力,提出与学生自己水平相当的问题,鼓舞鼓舞激励他们斗胆试探,配合提高,是以也获得了学生的尊敬。

  4、当真全力,长于进修。

  坚持学生的功课全批全改并能实时勘误;并遵循教务处、教研组放置,多次到兄弟黉舍参不美不美观交流,听公开课进修他们的益处。同时还自动插手黉舍组织的多项勾当。

  经由过程这些全力,我所教班级在高考中获得了很是优良的成就,250班作为着重文科班,今年达二本线总计34人,达线率近70%,同时

  学生思惟道德水平有了显著提高,政治课成为他们很是快乐喜爱的课程之一,自己的教学能力、综合素质获得很除夜提高。

  我相信“一分垦植,一分收成〞。在几年的全力中,我也获得了良多的收成,其中有黉舍的必然也有学生和家长的赞成。在这几年中,在教学方面,我曾获得山西省高效课堂揭示课二等奖、晋中市一等奖成就;获得晋中市教学高手的称号;获得介休市青年教师除夜奖赛一等奖的优良成就;在黉舍组织的课改赛讲中获得文科一等奖等成就。在班级治理方面,所带班级获得介休市优良团组织,优良团支部和优良班集体称号,本人也获得介休市优良班主任称号等。

政治教学工作总结4

  1、正视新课的导入

  在泛泛的教学中,教师经常采纳上节课的内容进行复习式导入,但时刻长了,会使学生失踪踪去欢兴奋乐喜爱。我曾听到一名学生这样的感伤:XX教员上课的第一句话老是;上节课我们进修了……这就是我们教师没有好的导入,导入不别致,窘蹙创作发现性而至使的后果。在新课的导入方面,可有以下几种编制:复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以经常交流操作,后二者因为天天有分歧性,便可以多操作些。当然,能够应用好这几种导入编制,就需要泛泛泛泛多关注各样的时事新闻,出格是新闻中的一些人物事务,事实有良多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也经常激情高涨,感应传染自己有所收成,这无意中是教师指导更多的学生往后关注身边的时事新闻。对典故方面也要求我们泛泛泛泛多堆集,省得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料,学生都对比快乐喜爱感欢兴奋乐喜爱,有好的导入就是该节课成功的一半。好的导入对聚积学生课间缭乱的思惟也是很除夜的辅佐。

  2、乐于辅佐学生,共渡难关

  教育以酬报本,倡导对学生进行人道化的教育。爱心是在校园内永远需要的。对学生进行各样的道德教育,有时他们未必会甘愿宁可核准领受或被传染打动,更多的是教师靠自己的步履、步履传染打动学生,使学生从教师步履的感性熟谙中反思,达到理性熟谙。培育学生高尚的道德、成立自豪、自爱、自理、自立、自强的思惟意识,需要教员首先要相信学生,相信每个学生都能学好,其次是关爱学生,专心去传染打动学生,第三辅佐学生成立自抉择抉择信念,解决他们进修、糊口上的坚苦和问题。

  3、考试考试实施新的复习编制

  跟着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,而且每科的复习编制几近都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,学生除夜都昏昏入眠,复习效力低下。对这样的气象,我考试考试应用新的复习编制,给以学生更多的自动权,将时刻交给学生自己放置,任其自由分拨,准予学生遵循自己的小我欢兴奋乐喜爱进行复习,可以默读、朗读、彼此发问等。总之,应用最高的效力进行复习。经由两个班的测试,除夜除夜都老生都快乐喜爱这样的'复习编制,出格是一些落伍生,经由过程彼其间的发问能够掌控了更多的常识。这类对比自由的复习编制也能够表达出以学生为主体的新课程要求,是合适现代教学要求的。将更多的自动权交给学生的同时,也要多

  加寄望个此外学生,避免他们谈论一些与进修无关的话题,侵扰正常的复习,连结好课堂上的纪律,这也是新的复习编制要遵守的原则。此外一种编制是“角逐〞式的复习。让学生课前先做好复习预备,然后在课堂上提出一系列的相关问题,而且要肄业生进行抢答,起往返覆的学生经由过程回覆能够将该问题紧紧地掌控住,回覆后也要求其他的学生对问题的谜底进行朗读一遍,以达到安靖的方针。这类学生自动进修的复习编制效力也对比高,对常识的理解对比深切,记忆得平稳。

  4、对学生进行有分歧的评价

  班级中个体学生的特点具有较着的分歧性,对不合的学生就理当实施不合的评价尺度,方针是培育升降伍生。如在功课、试卷的批改上,对一般的学生可以严酷地批改,而对落伍生那么适当地放宽评分尺度,这在于鼓舞鼓舞激励落伍生,当落伍生有所好转往后,就坚持等量齐不美观的原则。让改良了的落伍生也介入到正常的竞争中来。

  在所任教的二个班中插手考试人数七〔1〕班47人,及格人数是32人,优良人数是17人,平均68分,七〔2班48人,及格人数是人32,优良人数是16人,平均65分。不才学期的工作中仍需要自己去试探、考试考试,出格要对学困生增强教育指导,指导他们如进修,若何记住根底常识,若何解答剖断分化材料题,应用书本常识,进行社会实践,研究教法,研究教材,研究考试动向。

政治教学工作总结5

  就本学期来讲,7、八年级的教学时刻仍是对比宽松的,教学完新课还有时刻用来复习,这是让人欢愉的事。但九年级的时刻却有些紧,竟管本学期已增添了一节晚修,但在开学一段时刻来,有些课用来做班级治理和学生的思惟工作占用了,而且本学期还必需留出两礼拜的时刻来进行期末复习〔之前是没有这样放置的,因为期末的成就那时是不太在乎的〕,所以在后面时段里有些赶课了,这就导致后面的一些功课及细节没有措置好,还好的是后面课的常识性内容不是很难。

  七年级、八年级的教学对比不变。不外,对学生的常识进修没有进行提高操练,学生对政治进修的认知还不够,这是有多方面成分的。

  九年级的气象:竟管学生的整体考试成就不太理想,每次都有所晋升。但学生状况仍是不错的,有局部学生的政治进修最早入门了。本学期加除夜了在课堂上的根底常识的操练力度,和发问思虑的力度,学生的进修下场更较着。学生也熟谙到要中考了,理当全力点了,起码不应该在这一科落下来。当然是全力了些,但只是根柢上的全力,没有全力到拼命的水平,所以整体在成就的默示上不够拔理想。

  八年级的气象:学生的状况还可以,本学期的八年级政治教学内容很简单,属于那种学生看一看便可以除夜白的常识,但对学生的糊口指导意义很除夜。本册常识内容是讲关于交往的常识,要肄业生自己体味与感悟的良多。学生在分数上的默示仍是不错的,只是高分不够高,良多细节上的问题没有寄望到。

  七年级的.气象:学生从不懂本科目到能根柢顺应此刻的进修内容,但整体上还处于小学理解阶段。对政治科方针熟谙仍是不够,这就增添了进修的难度。后半段时刻让学生朗读课文起到必定的浸染,进修成就有所提高,在理解方面不够深切,还勾留在常识外表上。除夜局部同窗还窘蹙答题的手艺,理解分化能力仍是不够的。

  针对教学过程中闪现的现象,自己反思总结,要进一步划定礼貌心态,进一步晋升自己的教学水平,需要增强根底常识的安靖与晋升充实,需要增强进修教学根柢手艺与教学理论常识。增强对教学思虑的文字记实,自己多下功夫揣摩与操练,并实时进行更正与晋升,向有经验的教员进修与就教。

  相信,只要我专心,其实不竭进修前进就必定能完成自己方针!

政治教学工作总结6

  本学期我担负七年级七个班的政治教学工作。在这一学期,我自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学工作总结。

  1、备学生。

  在教学过程中我意想到体味和分化学生气象对教学的首要性,学生根底不合,领受能力不合,班级上课空气也纷歧样。所以,在课堂中我在启发、指导、发问学生时力争做到赐顾帮衬全数而不是个体,尽可能让更多的学生介入构和和回覆以下问题,充实调动他们的进修积极性,教学下场挺不错的。由此我得出了一个结论:体味和分化学生现实气象,遵循不合条理的学生,有针对性地授课,对教学下场有直接影响。

  2、备课与上课。

  在教学中,备课是一个十分首要的环节,备课备得欠好,会严重影响课堂空气和学生的进修积极性。我一贯熟谙到备课的首要性,是以,天天都破钞除夜量的时刻在备课上,每课都做到“有备而来〞,当真聚积每课书的常识要点,并当真研究教材和教法,设计讲授课件,做好往后也会演示给其他有经验的教员看,让他们给以攻讦匡正。

  在上课环节,我出格寄望调动学生的积极性,增强师生交流,充实表达学生的主体浸染,让学生学得等闲,学得轻松;全力做好“精讲〞,在课堂上尽可能少讲,学生多动口、出手、动脑,把“先学后教,当堂操练〞的教学编制在课堂上充实表达。

  3、听课。本学期我按黉舍要求积极听课。在听课的过程中,我当真进修他人的教学编制,做好听课笔记,而且照实做好听课定见,实时和被听课教师交流,以提高自己的教学手艺。可以说,每次听完课和交流完课时都获益匪浅。

  4、做好分条理教育工作。

  因为学生在进修过程中,会闪现好差分化的现象,差生面扩除夜,会严重影响班内的进修风气。是以,针对不合条理的'学生,我要求有严有松,以知足不合条理学生的需求,避免了一刀切的短处。成就优良的学生,我各方面要求都很严酷;成就较差的学生,我只要求他们的成就稳中有进,泛泛泛泛也会多鼓舞鼓舞激励、多指导;对纪律松散、进修欠妥真、根底又欠好的同窗,我会在课余时刻进行多次倾谈,力争这些同窗能逐步改良。

  经由一个学期的全力,我所教班级学生的成就,与年级其他班级成就对比,当然在排名上没有太除夜的改变,可是他们的成就稳中有进,比起起点成就,除夜除夜都学生都有前进,这刚好表达了我在这学期的教学功能。我知道这其实其实不是最首要的,首要的是在尔后若何提高自我的教学水平,若何提高学生的进修水平。

  总之,这学期来,我全力做好本职工作,力争提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在窘蹙,我会在尔后的教学工作中加以改良,不竭总结经验,还要多下功夫增强对个体差生的教育,取长补短,继续全力,力争更上一层楼!我也相信有垦植总会有收成!

政治教学工作总结7

  今年高考已曩昔,回忆畴昔的一年,我们章丘一中政治组团连络作,昂扬有为,教学成就也不错,总结这一年的工作,有良多经验,我们总结出来,和巨匠一块交流。

  一.集体备课,必定筹算和习题。每周二和周五的早自习,我们四小我城市在一路集体备课,必定本周的教学内容,重点难点,形成本周的常识系统。我们每小我还预备了恰当的操练题,在四人精选的根底上,再由一人汇总,从被选出合适学生特点,时量适当、难度适中、紧扣时事的操练题。集体备课后我们会把题印出来给学生做,并寄望做完批改,做好短处率统计,并针对学生在操练过程中闪现的问题做好试卷分化,备好试卷讲评课。

  二.备好每节课,上好每节课。我们的教学理念是:相信学生,阐扬学生的主体地位,合作、感悟、切磋,让每个学活跃起来,让每个学生都有提高。为此,我们充实操作资料,深切研究高考,保证备课质量,同时寄望遵循学生现实实施有用教法,保证课堂上充实让学生勾当。在课后,高三政治组团结协作自编了一套政治复学学案,并把精心设计各项操练放到其中。

  三.夯实根底,构建常识汇集。夯实根底就是要深切理解教材,掌控教材的主干常识,掌控教材中的关头字句,切确理解根底概念、根底事理;构建常识汇集就是要在掌控每个常识点的根底上,进一步掌控常识点在系统中的纵横坐标位置,从宏不美不美观上成立常识间的内在联系,组成综合化的常识系统,做到心中罕有,条理清楚,因果了了。

  四.做好课后教育。课后需要的教育是增强学生常识的首要编制。我们天天晚上都有政治教员呆在办公室,领受学生的发问,当真给他们教学。假定学生闪现心理不不变,上课不专心的现象,我城市自动找他谈话,和他交流。

  五.正视对学生的学法指导。对文科学生,记忆是很首要的,合理的记忆编制很需要。让学生知道遗忘纪律,实时和不按时的复习。增强对答题在指导,要肄业生掌控需要的答题编制编制。出格是主不美不美观题,要求:强化对根底手艺的'操练和周全提高解题的能力,针对学生的弱点给以个性化的指导。在二轮复习过程中,对给定的热点素材要寄望指导学生睁开多角度多条理的分化和研究,积极试探命题的切人点,对材料题阐述题的操练。总之就是审好题;表述科学;长于用专业术语;名目规范;言简意赅;长于回归教材等。

  六.增强不时反思与阶段反思。在复习中必定要切确措置好“学”与“思”的关系,经由过程针对性地重点习题的解答与分化,不竭地进行反思,深切切磋有哪些问题与这一主题相关和这一主题在全数系统中的地位,从而建构对该主题的整体熟谙,培育从整体的角度思虑问题的自觉性,养成精采的思惟习惯。

  当然,我们还有一些经验,在这里就纷歧一列举了,我们还有一些做的欠好的处所,好比,在优生培育上,学生达到一个高度后就不能在有很除夜的提高,即勤学生的质的提高还不成,也但愿巨匠能给我指出点子。

政治教学工作总结8

  本学期政治教学工作竣事,得失踪踪兼有。各年级不合,着重点不合。

  七八年级的教学时刻对比首要。在后期根柢上都是仓猝赶进度的,所以在功课的完成与批改上就没有做好。七八年级的教学在常识方面的教授不是很重,课本的常识学生首要以学生的自学为主,教员讲的很少。在课堂上,教员以揭示PPT内容给学生浏览,以增添学生的见识,以加深对常识的安靖与理解。教员的首要使命以提出疑问引出学生思虑为主,更多的是针对学生的迟误性思虑的启发或激情的引出。所以,在本学期里,七年级的教学在前半段仍是教员指导学生进修常识点,到后面那么是罢休让学生考试考试自己进修常识内容了,教员那么是联系学生身边事提出激发思虑问题与学生构和了。八年级那么从最早都是以提出问题与学生一路构和为主,同时也增强对学生的激情引出与渗入。

  对七八年级:我在学生的功课批改与评讲上没有做好,出格是在学期后半段赶教学进度时没有功课的安插与批改;在学生答题编制指导方面也没有出格教学,因为传授课文内容,没有抽出时刻来教学功课与考试试卷;在与学生的沟通方面也没有当真做过,只有在课堂上对学生有过关注,在课间的一小会儿与个体学生有太短暂的交流。除自己的启事外,本科方针课时与内容和学生进修时刻等成分,也使得在学生工作、评讲功课、答题指导等方面欠佳。

  对七八年级:逐步培育学生的自学能力,提高学生的思虑能力,增强学生的综合归纳以能力,指导与激起学生的激情等,这些是后面教学工作要重点睁开的。对功课的批改也要进行改变,可以指导学生介入进来,让学生与教员一路负责批改;对功课的评讲与答题编制与手艺的教学,这需要在课堂里面挤出时刻,更需要对所评讲的内容有所选择及预备,做到精讲,讲出下场;对与学生的交流,可以继续放在课间进行,上课前提前几分钟去,下课后晚几分钟再分隔,这样便可挤出点时刻来。

  九年级的教学以完成新课为主,辅之以期末考试的复习。九年级的新课在12月底已竣事,当然对第九课第十课的完成有些快,而且根底常识与功课方面不如前面几课。是因为考虑这两课的内容相对简单且在考试中所占的比例不多而至。耘醭々复习应考中,做的工作还算充实,每节课都放置了使命且相对的完成气象还可以,让我印象深切的是一节常识点掌控的课。我对常识点进行了归纳并印发成试卷给学生掌控,几天往后,发现气象不幻想。学生看着尽是常识点的内容,只知道读一读,记忆起来却有坚苦,事实是一整张试卷的内容。所以,我又做了一张一样的试卷,只不外把其中要记忆的常识点以填空的形式闪现出来,这样就简单多了。学生只要能把空格填好就理当记住常识点了,不清楚的处所还可以参看上一张试卷。这样的编制学生很是欢送,因为这一节课,几近所有的学生都在干事,当真地记忆或填空。换种学生甘愿宁可核准领受的编制,下场就很等闲达到了。这也奉告我在其他教学方面要长于改变。

  对九年级:所有的教学使命都是在课堂完成的。没有占用学生额外的时刻,这是很好的,也是欠好的。学生的使命在课堂根柢完成,也声名学生在课外没有时刻进修本科目。本学期,功课的完成与教学是分段来完成的,每次功课时,规按时刻完成必定量题,然后就教学,完成教学后又最早做下一题。这样做的`益处是,完成的效力高一些。这样就避免了一局部学生完成了,还有一局部学生因贪玩而疲塌,这样算是提高了完成功课的效力。对试卷的教学更清楚了,此刻对试卷的分化多以电脑揭示考试功能,让学生体味自己的气象,对提高了讲试卷的效力。在学生的思惟工作上没有做好,只得个体同窗进行了简单的交流,这缘于这学期的新课进修,首要性要次一些,也是因为自己没有正视而至。在对学生的教育上,也没有增强,也只得个体学生进行教育,更多的只是在课堂上的关注与指导,出格是在学生功课时的指导。

  对接下来的九年级工作,要重点关注潜力学生,要增强教育与交流,并调剂教学编制以更好地顺应这批学生。这批学生更多地快乐喜爱写、写量少的、写简单的,同时辅以时刻上的要求。紧跟学生,逐步会提高的。

  所有的这样设想,都理当有一个放置,不是此刻想想就行,所以下学期还要预备一本有空间记实的台历,在每周的最早做好放置并记实下来。相信,这样会好一些的!

政治教学工作总结9

  本学期,本人担负初二年级六个班和初一年级两个班的政治课教学使命。一学期来,本人自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。

  在思惟上,爱国爱党,积极长进。我积极插手各类进修培训,当真插手政治进修,寄望提高自己的思惟憬悟,当真遵循教师职业道德。我深知要教育勤学生,教师必需先以身作则,不时做到教书育人、上行下效、为人师表,以自己的人格、步履去传染学生。作为一名教师自己的师表形象要时刻寄望,我在寄望自己师表形象的同时很是正视对学生的周全培育。因为我坚信精采的品行是每小我身上最美的工具,针对社会这一除夜天色和学生这一小天色我把学生的德育工作放到了最首要的地位。在不竭的进修中,全力使自己的思惟憬悟、理论水平、营业能力都获得较快的提高。

  在教学工作中,能当真拟定方案,正视研究中学教学理论,当真备课和教学,积极插手科组勾当和备课组勾当,上好课。并能经常听各教员的课,从中领受教学经验,取长补短,提高自己的教学的营业水平。每节课都以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循初中思惟政治课程尺度进行施教,让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本,连络现实糊口中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实精采的`道德和高尚的人格。

  教育是爱苦处业,为培育高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,遵循学生的个性特点去点拔指导,对个体差生,操作课间多次倾谈,鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场,积极面临人生,而对优生,教育其戒骄戒躁全力向上,再接再厉,再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型,让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去睁开自己的不美不美观念,成立高尚弘远的理想。

  作为思惟政治课的教员,除夜白自己在教学工作所起的首要浸染,故在课前做到当真备课,多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场,教学质量,本人除正视研究教材,掌控好根底、重点难点外,经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱,调动学生进修的积极性、自动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学使命。

  在课堂教学勾傍边,寄望阐扬学生的主体浸染;经由过程指导学生应用所学根柢事理分化实践中的重除夜问题或学生感欢兴奋乐喜爱的话题,培育学心理论联系现实,不美观不美观不雅察看和分化现实问题的能力、表达能力;激起学生进修政治的欢兴奋乐喜爱。连络现实社会糊口中的热点或学生感欢兴奋乐喜爱的话题,让学生配合参议,揭晓自己的不雅概念。

  在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最除夜的心愿、最高的名望。作为一名通俗的思惟政治教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、吃苦研究若何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的欢兴奋乐喜爱,从而闪现出怪异的上课气焰。教学质量是黉舍的生命线,我当然不是担负卒业班的教学工作,深感肩负责任之重除夜,虽工作复杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面全力提高教学质量。课前,我当真细心的进行备课,遵循本班学生特点,对教案进行当真的改削,课后安插的功课力争少而精,全力做到既减轻学生的承担,又提高教学质量。其次,教学中培育学生精采的进修习惯。如教会学生预习的编制,坚持课前预习,让学生在预习中发现问题,带着问题上课,鼓舞鼓舞激励学生斗胆质疑,在教学中营建平易近主齐截的进修空气等。再次,在教学中渗入德育课题教育,充实操作教材中的好的内容对学生进行爱国主义思惟教育。

  耘醭々的复习时刻里,本人能拟定好复习方案,并能当真备好复习课,经由自己的辛劳全力,耘醭々的考试中,所任教的班级都获得了很好的成就。

政治教学工作总结10

  在高二快要一个年度的政治专业教学实践中,使我熟谙到,在教学中理当优化课堂结构,实施教学更始,力争打破传统的教师说教为主的教学模式,激起学生的求知欲,调动学生的积极自动性,在阐扬学生主体的浸染上下功夫。

  1、要有各类形式的课堂开首

  一堂思惟政治课,头开得好,就可以火速活跃课堂,令人入神,激起学生的进修欢兴奋乐喜爱。所以就需要教员在设计课堂教学的时辰,要出格正视课的开首。在课堂上,教员不竭改变课堂的开首,对学生的指导起着积极的浸染,教员要遵循自己所讲的内容,设计各类形式的开首,打动学生,吸引学生的寄望力,达到“课未始,兴已浓〞,促使学生孔殷进修。

  2、正视时事教学,激起学生求知欲

  良多学生下课聊天,提起布什,伊拉克战争津津乐道,可是一旦上政治课却无精打采哈欠连天。我认为造成这类气象的启事是教师过于正视理论教授,疏忽以时事新闻活跃事例提高学生的欢兴奋乐喜爱。时事事例丰硕活跃和教材有必定联系。青少年有强烈的好奇心,求知欲,对国家除夜事很是关心。例如,在讲述《文化糊口》这一模块时,我用了除夜量的超卓事例,学生听得津津有味,而且同时掌控了这个常识点。是以教师连络时事讲政治才能激起学生欢兴奋乐喜爱,获得精采的教学下场。

  3、联系现实

  第一,联系学生现实。一是联系学生文化素质的现实,从学生现有的文化水安然舒适领受能力解缆组织教学,切确掌控好授课的深度。二是联系学生的思惟现实,学生文化素质和思惟素整体不高。是以,我在教学中针对学生思惟素质的现实气象,在教学过程中把课程内容的教学和改变学生的思惟教育连络起来,积极指导他们要求前进,战胜不求长进不愿进修的思惟,成立积极向上,勤恳勤学的思惟和剖断的进修抉择信念。

  第二,联系社会现实。政治课自己的特点抉择了教师必需慎密联系国际国内的政治和经济形式,联系我国的更始开放以来的社会现实进行授课,联系当地的社会睁开现实来授课。

  4、课堂上要有锤炼学生的插曲

  持久以来,现行的中学政治课教学仍然处在以升学为方针的僵化教学轨道上。上课教师讲空事理,交接常识要点,复习时学生背要点,考试时力争一字不差地答要点。学生经由过程政治课进修获得的只是一些教条,不知道它们在现实中有甚么用,若何用,甚至感应传染他们和现实是相矛盾的,是无用的工具,从而挫伤了学生进修的积极性。“把自动权还给学生,让学生多讲多练,多动脑〞。这步崆最根柢的标的方针!

  例如,做一道选择题,可让学生往返覆并注释他的谜底,也可让同窗们一路往返覆并作注释;又如,做一道主不美不美观题,可让学生分小组构和,然后请代表来阐述他们构和的功能;课堂上有一些切近糊口的内容也可让学生充实构和,提出他们的不雅概念等等。经由过程这些编制,可以锤炼学生的思惟能力、反映能力及口头表达能力,让学生在充实的构和中掌控常识点。

  政治理论课是对学生进行系统的.马克思主义世界不美不美观教育,政治思惟与社会主义市场经济理论教育,法制不美不美观念教育与道德品质教育的课程。政治理论课是一门在高中学生的成长中首先要浸染的课程,对每位高中生来讲,政治理论课培育学生具有剖断的政治思惟,优良的道德品质,平稳的法制不美不美观念,是实现我们的教育方针,培育“四有〞人才的需要。所以,周全敦促素质教育的今天,教育的标的方针就是培育新时代的复合型人才,其中能力的培育出格首要;在政治课教学中,对学生进行能力的培育,是使学生进修和掌控理论常识的首要前提,也是斥地学生智力,培育学生德、智、体、美、劳周全睁开的根底。

  前人云:“授人以鱼,只供一饭之需;授人以渔,那么毕生受用无限。〞这就声名,教师在教学过程中不单要教授给学生常识,而且更要教给他们掌控常识的编制,从而指导学生开动脑子,积极思虑,学会独马上分化问题息争决问题。

政治教学工作总结11

  今年度,本人担负初二级六个班的政治科任。一年度来,本人自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。

  作为科任,能当真拟定方案,正视研究中学教学理论,当真备课和教学,积极插手科组勾当和备课组勾当,上好公开课和平衡课,并能经常听各教员的课,从中领受教学经验,取长补短,提高自己的教学的营业水平。每节课都以最切确的精神状况站在教坛,以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教,让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本,连络现实糊口中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。

  教育是爱苦处业,为培育高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,遵循学生的个性特点去点拔指导,对个体差生,操作课间多次倾谈,鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场,积极面临人生,而对优生,教育其戒骄戒躁全力向上,再接再厉,再创佳绩。经由过程现实糊口中的典型,让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去睁开自己的不美不美观念,成立高尚弘远的理想。

  作为教初二政治课的教员,除夜白自己对教材的目生,故在课前做到当真备课,多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场,教学质量,本人除正视研究教材,掌控好根底、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱,调动学生进修的'积极性、自动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学使命。

  经由过程一年度全力,能拟定好复习方案,并能当真备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,辅佐差生。但因为今年度授课时刻较短,复习内容较多,复习对比仓皇,同时觉察很除夜一局部学生领受能力较差,进修自觉性不高。加上本人对教材目生,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,导致今年度教学成就未达所想。

  在往后的教学工作中,要不竭总结经验,力争提高自己的教学水平,还要多下功夫增强对个体差生的教育,相信一切问题城市顺理成章,我也相信有垦植总会有收成!

政治教学工作总结12

  一个学期来,本人当真落实教学常规,抓实各个教学环节,严酷要肄业生,尊敬学生,发扬教学平易近主,使学生学有所得,不竭成长;一个学期来,本人克意朝长前进,普遍浏览,堆集甚丰,使自己的专业素质不竭晋升,顺遂完趁髅瘅项教育教学使命。现总结以下:

  〔一〕积极配合年级组工作,不轻率

  当好备课组长,协调教学工作。本学期承担了高三政治备课组长工作,面临繁重的高考复习使命,从拟定方案、协调进度到命题、测试、评卷等事务,我死力带头多做。

  〔二〕切实抓好教学常规,不漂浮

  本学期,我担负了高三307班和295班政治教学工作,一贯致力于提高20xx年高考一轮复习教学质量,具体做了以下工作:

  1、备好课,进行充实的课前预备。

  ⑴深切研究教材,对教材的根柢思惟、根柢概念,及至每句话、每个字都弄清楚,体味教材的结构,重点与难点,掌控常识的逻辑。熟谙考试纲要,按照考点来编制教学流程。

  ⑵摸清学生原本的常识手艺根底,知晓他们的欢兴奋乐喜爱、需要、编制、习惯等现状,分辩不合条理的班级,以批改教案,提高复习针对性,力争使课堂教学深切浅出,易于学生领受。

  ⑶优化教法,以最切确的编制把常识教授给学生,以易行的编制培育学生能力。尽可能操作多媒体课件进行教学,以加除夜课堂信息量,提高课堂教学效力。

  2、上好课,睁开有用的课堂教学。

  组织好课堂教学,调动学生的'成心寄望;激起学生的积极性,创作发现精采的课堂空气;课堂措辞精练了然,教学编制矫捷多样,表达师生互动;发问关注全数,赐顾帮衬各个条理,寄望信息反映;课堂上讲练连络,教授解题手艺。

  3、保全局,作好扎实的课后教育。针对剽窃、拖欠功课等问题,跟进学生的思惟教育。教育学法,辅佐解决疑问,扫除前进障碍,令优者更优,让落伍逐步靠前。

  〔三〕增强进修晋升素养,不懈怠

  1、虚心进修同业,博采众长。本学期黉舍进行教师陈述请示课,示范课,我自动介入听课、评课,并与同业参议身手,以晋升自己的教学水平。继续完美小我教学博客,打造师生教学互动新平台,实时增添内容,为教学供给效力,获得了不小的成效。

  2、增强理论进修,夯实根底。本学期我插手了十二五筹算教师专业成长方案进修,收成良多。经由过程进修,扩宽了常识面,更新了教育教学不美不美观念,给教学注入别致血液。

  3、充实第二课堂,坦荡视野。连络教学现实,我坚持进行时事教学和学生时政述评勾当,睁开学心理论联系现实的能力。

  4、深切睁开教研,以研促教。本学期我操功课余时刻,撰写论文,编写习题,继续试探博客在教育教学工作中的应用。

  〔四〕正视现实查找窘蹙,不遁藏

  “金无足赤,人无完人〞,在教学工作中难免犯错误谬误,例如,培优补差仍需增强,试题评讲仍欠粗放。“不尽是前进的动力〞,我会勤于对比搜检、勇于反思,总结得失踪踪成败,使短处错误获得更正,益处得以发扬。

  在尔后的教育教学工作中,我将与时俱进,严于律己,全力工作,为黉舍和学生的睁开奉献自己的力量。

政治教学工作总结13

  本学期我担负八年级9、10、九年级1、2、5六个班思惟道德课的教育教学工作,在这一学期里我从各方面严酷要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有方案、有组织、有法度楷模地睁开。现对本学期教育教学工作总结以下:

  1、深切研究教材,当真备课。

  备好课是上好课的前提和保证。在同组同年级老教师的辅佐之下,在巨匠的配合研究中,我们一路拟定适当的教学编制,建造课件,除夜到教学环节的设置小到课堂上的每句过渡语,我们都一路思虑。在深切研究教材和体味学生的根底上,当真撰写切实可行的教案,并进行二次备课,然后定稿教案,保证使每节课都能做到“有备而上〞。教学过程中,我精心组织和充实操作黉舍的教学成本,与同备课组教员一路建造各类利于吸引学生寄望力的讲授课件,使现代教学手艺走进课堂,使学生乐学,充实调动了学生进修积极性,达到兴奋教学的方针.。在教学中正视学生勾当,课堂空气活跃,教学下场精采。

  2、精心组织课堂教学,提高教学质量。

  上好课是提高教学质量的有用道路。初中的思品课堂着重于学生能力的提高和激情立场价值不美不美观的养成,并没有太多的常识点需要教师教学。本学期,在课堂教学中我尽可能做到教学清楚化、条理化;课堂措辞力争切确化、情传染打动和活跃化;教学思绪做到线索清楚、条理清楚。在黉舍倡导的小组合作进修中,课堂上的我出格寄望调动学生的积极性,增强师生交流,充实表达学生的主体浸染,让学生学得等闲,学得轻松,学得兴奋,全力实现思惟道德课的趣味化;在课堂上教员讲得尽可能少些,学生勾当尽可能多些;同时在每堂课上都充实考虑不合条理学生的进修需乞降进修能力,让各个条理的学生都获得提高。

  3、增强进修与反思,促进自己营业水平的不竭提高。

  反思和进修是为了更好地提高自己。在本学期,我当真写各类教学反思,经由过程反思体味学保留在的问题和自己在教育教学上存在的问题。同时我还经常听其他教员的课,不竭地向老教师进修,从中领受教学经验,取长补短,提高自己教学的营业水平。我还坚持进修相关的教育教学理论专著,而且在相关著作中揭晓文章,积极插手各级论文评选,让自己跟长前进前辈的教育教学理念,让自己能始终站在教育教学的前沿。

  时刻飞逝,转眼间,一个首要而又充实的学期即将畴昔,在列位率领的关心和全数同仁的辅佐下,经由本人和全数学生的配合全力,本人在教育教学工作中获得了必定的成就,收到了精采的下场。但还存在良多窘蹙的处所,在尔后的教育教学工作中,我将加倍严酷要求自己,全力工作,发扬益处,战胜短处错误,斥地前进,使自己的教育教学工作再上新台阶,做一个促进XX中学睁开的小小的协调音符。

政治教学工作总结14

  作为一名初中思惟政治教师,我一贯在思虑若何能够上好这门课程,使师生都能够在教与学中获得欢愉,使学生真正将学到的常识用于糊口实践中。思惟政治坷颓教员在塑造学生夸姣的心灵,出格是在初中阶段,上思惟政治课的教员要教育、启发、辅佐学生成立切确的人生不美不美观、价值不美不美观,为此,就要就教员必需具有较高而矫捷的教育教学手艺。思惟政治课的更始与素质教育的实施,教学编制的试探与立异,黉舍德育工作的增强等等,都是与教员的才能与素养的提高分不开的。思惟政治课的首要使命是,使学生学会做人、学会干事、学汇合作、学会进修,周全提高熟谙社会、顺应社会、分化问题、解决问题的能力。思惟政治课若何激起学生进修道德课的欢兴奋乐喜爱,使教学内容与学生糊口现实连络达到教学方针,以往,很有需要,为此浅谈点滴体味,与巨匠分享。

  1、放置适当的措辞实践勾当,培育学生的思辨能力

  初中政治教育是培育学生综合素质的摇篮。作为教师,要激起学生的进修欢兴奋乐喜爱,让学生育成精采的进修习惯,培育学保留眷的意识,给学生创作发现一个表达思惟、锤炼措辞能力的平台。实践证实,“说”与“想”是分不开的,学生思辨能力的成长和措辞表达能力的提高是有直接联系的,讲话条理清楚、头头是道、详略适当的学生,经常具有较好的思辨能力。每节课前设置5分钟措辞实践勾当,可有用地使学生放松激情,同时,可培育学生涯着人面前表达自己的胆子和抉择抉择信念,更能有用地培育学生的思辨能力。在措辞实践环节中,学生要站在讲台上,面临其他同窗,讲,讲自己身边的'工作,或针对汇集、电视上自己感欢兴奋乐喜爱的工作揭晓不美观不美观概念,总之,就是要“说”。经由一个学期、一个学年的操练后,学生的措辞表达能力较着增强了,同时对方圆事物的不美观不美观不雅察看能力和对问题的熟谙水平较着上了一个台阶,思辨能力有了较除夜幅度的提高,学生所讲述的内容包含万象,其措辞丰硕多彩且具有创作发现力和,其思惟勾当异常活跃。勾当还增强了学生对糊口的关注,课程以这样的形式最早,可让学生尽快放松神采,避免发生倦怠和抗拒心理,顺遂进入后面课程的进修。

  2、正视案例教学,渗入德育教育

  政治课程的教育不单要使学生掌控根底的、政治、经济常识,更首要的是培育学生自力思虑、解决现实问题的能力。这就要就教师在泛泛教学中出格寄望对案例的分化。案例的浸染在于可以将古板的理论活跃化,有益于学心理解的常识。例如,在教学《感应传染责任》时,笔者应用了毒的案例,揭示了良多受害婴儿和受害家长的图片,学生遭到很除夜的震撼。然后,笔者引出责任问题:责任搜罗哪些有的学生说:等我们终除夜了,我们有责任让怙恃过上更好的糊口。有的说:作为一个中华人平易近共和国的平允易近,我们有责任呵护祖国。有的说:当在街上碰着有坚苦的人们时,我们有责任向他们伸出支援之手。有的说:当好伴侣犯了短处时,我们有责任去体味和宽容他们。经由过程启发式的教学,更等闲让学生从身边的事例中体味甚么是责任。对话式的交流编制,让学生和教师处于齐截的对话地位,使学生愿意自动地熟谙和接管工作的素质。同时,操作案例教学,可以扩除夜学生的常识面,让社会糊口与课本常识慎密连络。初中政治坷颓德育的场地。在泛泛的教学过程中,教师要上行下效,用自己的步履去指导和影响每个学生,使他们走上健康成长的道路。在德育中,假定纯挚地用事理向学生灌注灌注灌注贯注,学生可能会架空;而案例比理论更直不美不美观和了了,易于被学生领受。

  3、组织丰硕多彩的课外实践勾当,提高学生综合素质

  教师要配合教学使命,睁开适当的课外实践勾当,以此加深学生对课堂内容的理解,同时增强其社会勾当能力和自立立异能力。如教授《消费者的正当权益受国家法令呵护》时,笔者要肄业生分成若干组,回家问怙恃和亲戚在以往的消费过程中是不是有过买到假货、被商场强迫消费、在消费中没有获得尊敬的履历;然后,查询拜访自己家四周的商场是不是张贴有加害消费者权益的相关轨制。每组都要陈述请示本组的查询拜访气象,并经由过程ppt向全班同窗揭示。这样的勾当设计,使教学内容与现实社会气象及学生的糊口现实慎密联系,学生为解决所面临的现实问题,就会自觉地思虑身边的工作和问题,就会把政治课进修作为解决现实问题的需要道路,政治课进修就会成为自觉和自动的步履。假期里,教师还可以放置一些课题,让学生自由分组、自立选择,经由过程小组合作完成响应的课题。例如,笔者为的学生设计了“初中生查询拜访”、“初中生人际关系对糊口进修的影响”、“汇集对初中生进修的影响”等课题。经由过程对资料的、清理、分化,提高了学生遴选、措置信息的能力。经由过程查询拜访的设计、分化和总结,提高了学生分化问题、解决问题的能力。这样的课外研究性进修,提高了全数学生的进修热忱,也锤炼了学生与人合作、与人沟通等综合能力。

  4、联系各的常识

  政治包含万象,触及中学的所有科目。如关于商鞅变法的例子,还可以联系到中的:“徙木赏金”、“立木为信”。方面,有圆周率的计较者祖冲之等。语文的课文布景是政治,、数学、、的成长的过程,是;政治的是历史唯物主义自己就属政治的规模;与政治也是彼此关注。再次温课外常识之“故”而知新。这个“故”不是所有学生都体味,但刚好是这一点是最能激起学生进修政治的欢兴奋乐喜爱和积极性,最让学生有自我实现的空间,而且更等闲让学心理解与政治现实的必定的,不成豆割的联系。操作这类教学编制进行教学,可使课堂教学下场显著提高,还可以操作学生的想象力,填补教员讲述的不足,便于更好地完成教学使命。使学生火速掌控新常识。由此也能够提高学生进修政治的欢兴奋乐喜爱和学生的成心寄望,活跃课堂空气。还可以培育学生操作掌控的常识自力思虑获得新知并作出剖断的能力,这样不单有益于培育学生的试探精神,而且有益于提高学生的分化、解决今世现实问题的能力。也能够辅佐他们疏理已知常识,而且可以更正他们掌控的不切确的政治信息。可以鼓舞激励他们多渠道的获得新常识,可以巩固旧常识;甚至可以给他们默示自我的机缘。但操作这类教学编制,作为教员首先要充实,预备否则有时会没法回覆学生提出的问题,有时还会节制不了场所排场。作为教员更要多渠道的体味时代信息。不外不要过量的援引课外常识,要长于指导学生用可能短的时刻回覆出要点。

政治教学工作总结15

  本学期我自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作,从各方面严酷要求自己,连络本校的现实前提和学生的现实状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有法度楷模地睁开。总结起来,一个学期来首要做了以下几个方面的工作:

  1、全力增强营业进修,不竭提高自己素质。

  俗语说:打铁还需自己硬,没有精采的素质,提高教学下场就无从谈起,个性是在社会多元化地二十一世纪,更需要有过硬的自己素质做后援。作为政治课教员,为了把课上活,避免古板、机械,本人在课前做到当真备课,多方面去聚积相关资料。为提高每节课的教学下场、教学质量,本人除正视研究教材,掌控好根底、重点难点外还透过培育学生进修政治的欢兴奋乐喜爱,调动学生进修的专心、自动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学使命。增强上课手艺,提高教学质量,尽可能使教学有条理,切确,活跃,做到线索清楚,条理清楚,言简意赅,深切浅出。在课堂上个性寄望调动学生的专心,增强师生交流,充实表达学生的主体浸染,让学生学得等闲,学得简单,学得兴奋;寄望精讲精练,在课堂上教员讲得尽可能少,学活跃口出手动脑尽可能多;同时在每堂课上都充实思虑每个条理的学生进修需乞降进修潜力,让各个条理的学生都获得提高。上好每节课。每节课都以最切确的精神状况站在教坛,以驯良、简单、当真的形象去应对学生。遵循“初中思惟政治课程尺度〞进行施教,让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本,连络现实糊口中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育学生精采的道德和高尚的人格。虚心就教其他教员。在教学上,有疑必问。在各个章节的进修上都专心搜聚其他教员的定见,进修他们的编制,同时,多听教员的课,做到边听边讲,进修他人的益处,战胜自己的窘蹙。

  2、不竭进行教学更始,全力提高教学下场。

  相对而言,政治课教学对比难掌控,同时,一些学生认为政治坷颓一门副课,不若何感欢兴奋乐喜爱。是以,要想讲好政治课,首要的就是激起学生们的欢兴奋乐喜爱,让他们从政治进修中找到人生的真谛,感应传染到进修的乐趣。因而设计课的.类型,拟定采纳的教学编制,并对教学过程的法度楷模实时刻放置都作了具体的记实,当真写好教案。每课都做到“有备而来〞,每堂课都在课前做好充实的预备,并当真聚积每课书的常识要点,课后实时对该课作出总结。把进行教学更始作为提高教学下场的首要法度楷模,全力实现教学编制编制的科学化和多样化。一是始终坚持以酬报本。政治课能够说是做人的思惟工作,务必以酬报第一要素。二是教学时,我坚持不惟书、不惟上,把引诱式教学和自动式进修慎密连络起来,启发学生开动脑子,自动进修。三是正视睁开形象教学。遇有对比难掌控的问题,我寄望设计教学小品,让学生既当演员,又当不美不美观众,在自己的表演中,在形象直不美不美观的小品中体味编制,较好地实现了常识与趣味的连络。

  3、顺应学生健康成长需要,充实阐扬政治课的鼓舞鼓舞激励功能。

  当前,因为各类成分的影响,有的学生育成了一些欠好的习惯,也有的学生不爱进修,更正这些现象,需要政治课的鼓舞鼓舞激励功能,辅佐学生战胜不良习惯。基于这些思虑,我当真研究了思惟政治工作方面的书籍,向优良政治工作者就教做好思惟政治工作的编制,并将这些常识、编制紧紧连络到初一学生的政治教学傍边。我还把疏浚沟通的编制贯彻政治课教学傍边,碰着有问题时,就耐心正视的说服,不弄强打强压,让学生在除夜白事理的同时自觉战胜不良习惯。

  工作中也存在着一些窘蹙。在尔后的工作中,我要把科学的教学不美不美观贯彻到工作傍边,遵循“坚持高尺度,更上一层楼〞的原则,要全力的进修,不竭增添自己的常识和才调;要专心试探新形式下教学的特点和纪律,不竭进行更始,使教学编制加倍顺应社会睁开和学生的需要,力争把政治课教得更好,让政治课真正成为促进学生健康成长的阶梯。

政治教学工作总结16

  今学期我仍是担负高一级1班,2班,17班,18班,19班,20这六个班的政治教学。因为教学经验尚浅。是以,我对教学工作一贯以来都不敢怠慢,当真进修,深切研究教法,虚心向前辈进修。经由一个学期的全力,获得了良多珍贵的教学经验。以下是我在本学期的教学气象总结。

  教学就是教与学,二者是彼此联系,不成豆割的,有教者就必定有学者。教师是指导者,学生是被教的主体。是以,体味和分化学生气象,有针对性地教对教学成功与否相当首要。最初接触教学的时辰,我还不知道体味学生对教学的首要性,只是专心研究书本,教材,千方百计令课堂活跃,学生易领受。可是,从功课,操练,考试反映来看教学的下场并欠好。后来,经由过程不竭的听课,不竭地总结,我就发现:一方面,农村的学生听课,理解的能力相对较弱,授课采纳较深的通俗话教学,同窗们还不能顺应。此外一方面,有的班的同窗对比活跃,上课空气积极,但中等生,根底差的学生占除夜除夜都,根底好的学生相对较少。是以,讲得太深,没有赐顾帮衬到整体,我备课时也没有寄望到这点,是以教学下场不幻想。从此可以看出,体味及分化学生现实气象,脚结壮地,具体问题具体分化,做到因材施教,对授课下场有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生"。这一理论在我的教学实践中获得了验证。

  教学中,备课是一个必不成少,十分首要的环节,备学生,又要备教法。备课不充实或备得欠好,会严重影响课堂空气和积极性,曾有一名前辈对我说:"备课备欠好,倒不如不上课,否则就是空费心计神色。"我除夜白到备课的首要性,是以,天天我都破钞除夜量的时刻在备课之上,认当真真研究教材和教法,不知足就不收工。当然辛劳,但事实证实是值得的.。一堂预备充实的课,会令学生和教员都获益不浅。相反,我没有当真备课的时辰,课堂空气沉闷,教学下场欠好,与此对比可见,当真备课对教学十分首要。

  备课充实,能调动学生的积极性,上课下场就好。但同时又要有掌控课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动城市直接影响课堂教学。是以上课必定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究编制了。上课内容丰硕,现实。教态自然,授课活跃,难易适中赐顾帮衬全数,就自然能够吸引住学生。所以,教员天天都要有足够的精神,让学生感应传染到一种自然空气。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感应有点忸捏,因为有时我其实不能很好地做到这点。当学生在课堂上无意向学,背反纪律时,我的激情就遭到影响,而且把这带到教学中,让原本正常的授课遭到冲击,阐扬不到应有的水平,甚至影响教学下场。我往后必需全力战胜,研究编制,采纳有益编制解决傍边坚苦。

  政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编往后,增添了课本内容的糊口化使政治这门学科更切近了糊口,但相对的常识的逻辑性就有没有了,这对学生而言,既熟谙又坚苦,在这样一种气象之下,要教好政治,就要让学生快乐喜爱政治,让他们对政治发生欢兴奋乐喜爱。否那么学生对这门学科发生畏难激情,不愿学,也没法学下去。为此,我采纳了一些编制,就是尽可能多讲一些社会时事,让他们更多地体味社会,更快乐喜爱进修糊口化的政治。因为只有这样才能提高,他们对政治理论,政治事理的理解能力,出格是对成就优良的同窗很有益处。

  学生在不竭进修中,会闪现好差分化现象,差生面扩除夜,会严重影响班内的进修风气。是以,绝对不能疏忽。为此,我拟定了具体的方案和方针。对这局部同窗进行有方案的教育。我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高,但泛泛泛泛懒动脑子不学的同窗,对这些同窗,我采纳集体教育,给他们分拨固定使命,不让他们有偷懒的机缘,让他们阐扬应有水平;第二组是肯学,但因为能力不强的同窗。对这局部同窗要适当指导,耐心教育,鼓舞鼓舞激励他们逐步提高他们的成就,不能操之过急,且要多鼓舞鼓舞激励增强他们进修的抉择抉择信念。只要他们肯全力,成就有望弄提高;第三组是纪律松散,进修欠妥真,根底又欠好的同窗。对这局部人要进行课余时刻个体教育。因为这局部同窗需要一个舒适而又不受干扰的气象,才会立下心来进修。只要坚持教育,这些同窗根底从头成立起来,往后授课的下场就会更好。

  政治是文科。是以,学生从初中一只以来都是认为政治要学好,即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了。所以上政治课可以睡觉,或做一些与政治科无关的工具。为了改变他们这类不美观不美观概念我就让他们做一些开放性较强的题型,或是一些材料分化题,经由过程他们自己做题他们就体味到,上了高中的进修不再是相初中那样

  只要能背课本就可以学好政治,高中政治的进修加倍强调政治能力的培育,而这类能力是要经由过程做题,看书不竭的思虑来培育和提高的,使他们了了了高中政治进修的要求,增添了他们进修的木德性和自动性。学生除夜白了除课堂下场以外,还需要多体味时事多关心社会增添政治活络性,而且也要多练。为此,在泛泛泛泛,我坚持课后发现学生功课问题就实时解决,实时讲清楚,让学生即时消化。此外,对局部不自觉的同窗还采纳强硬背诵,课前小测等编制,提高他们的能力。

  经由一个学期的全力,期末考就是一种考验。不管成就上下,都表达了我在这学期的教学功能。我除夜白到这其实不是最首要的,首要的是在本学期后若何自我提高,若何配合提高学生的语文水平。是以,不管若何辛劳,我城市继续全力,多问,多想,多向前辈进修,争夺前进。

政治教学工作总结17

  本学期,本人担负初二级六个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。

  作为科任,能当真拟定方案,正视研究中学教学理论,当真备课和教学,积极插手科组勾当和备课组勾当,上好公开课和平衡课,并能经常听各教员的课,从中领受教学经验,取长补短,提高自己的教学的营业水平。每节课都以最切确的精神状况站在教坛,以驯良、轻松、当真的形象去面临学生。遵循「初中思惟政治课程尺度」进行施教,让学生掌控好科学常识。还寄望以德为本,连络现实糊口中的现象层层善诱,多方面、多角度去培育现实精采的道德和高尚的人格。教育是爱苦处业,为培育高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,遵循学生的个性特点去点拔指导,对个体差生,操作课间多次倾谈,鼓舞鼓舞激励其确立切确的进修立场,积极面临人生,而对优生,教育其戒骄戒躁全力向上,再接再厉,再创佳绩。

  经由过程现实糊口中的典型,让学生成立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去睁开自己的不美不美观念,成立高尚弘远的理想。作为教初二政治课的教员,除夜白自己对教材的目生,故在课前做到当真备课,多方面去聚积相关进行资料。为提高每节课的进行下场,教学质量,本人除正视研究教材,掌控好根底、重点难点外,还采纳多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。经由过程培育学生进修政治的'欢兴奋乐喜爱,调动学生进修的积极性、自动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学使命。

  经由过程一学期全力,能拟定好复习方案,并能当真备好复习课,培育好尖子生,提高中等生,辅佐差生。但因为本学期授课时刻较短,复习内容较多,复习对比仓皇,同时觉察很除夜一局部学生领受能力较差,进修自觉性不高。加上本人对教材目生,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,导致本学期教学成就未达所想。在往后的教学工作中,要不竭总结经验,力争提高自己的教学水平,还要多下功夫增强对个体差生的教育,相信一切问题城市顺理成章,我也相信有垦植总会有收成!

政治教学工作总结18

  本学期,本人担负初X级(5)(6)两个班的思惟政治教学使命。在这一学期,本人自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作。为使尔后的工作获得更除夜的前进,现对本学期教学工作作出总结,但愿能发扬益处,战胜窘蹙,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

  1、正视新课的导入

  在泛泛的教学中,教师经常采纳上节课的内容进行复习式导入,但时刻长了,会使学生失踪踪去欢兴奋乐喜爱。我曾听到一名学生这样的感伤:XX教员上课的第一句话老是;上节课我们进修了??这就是我们教师没有好的导入,导入不别致,窘蹙创作发现性而至使的后果。在新课的导入方面,可有以下几种编制:复习式导入、时事新闻导入、典故导入等。这几种导入可以经常交流操作,后二者因为天天有分歧性,便可以多操作些。当然,能够应用好这几种导入编制,就需要泛泛泛泛多关注各样的时事新闻,出格是新闻中的一些人物事务,事实有良多学生也会关注新闻的,教师谈及到学生看到过的新闻时,他们也经常激情高涨,感应传染自己有所收成,这无意中是教师指导更多的学生往后关注身边的时事新闻。对典故方面也要求我们泛泛泛泛多堆集,省得词到用时方恨少。新闻与典故都是故事性的材料,学生都对比快乐喜爱感欢兴奋乐喜爱,有好的导入就是该节课成功的一半。好的导入对聚积学生课间缭乱的思惟也是很除夜的辅佐。

  2、乐于辅佐学生,共渡难关

  教育以酬报本,倡导对学生进行人道化的教育。爱心是在校园内永远需要的。对学生进行各样的道德教育,有时他们未必会甘愿宁可核准领受或被传染打动,更多的是教师靠自己的步履、步履传染打动学生,使学生从教师步履的感性熟谙中反思,达到理性熟谙。

  3、考试考试实施新的复习编制

  跟着期末的临近,各科都让学生自己进行复习,而且每科的复习编制几近都是一个样,即默默地看书,这样几节课下来,学生除夜都昏昏入眠,复习效力低下。对这样的气象,我考试考试应用新的复习编制,给以学生更多的自动权,将时刻交给学生自己放置,任其自由分拨,准予学生遵循自己的小我欢兴奋乐喜爱进行复习,可以默读、朗读、彼此发问等。总之,应用最高的效力进行复习。经由两个班的测试,除夜除夜都老生都快乐喜爱这样的复习编制。这类对比自由的复习编制也能够表达出以学生为主体的新课程要求,是合适现代教学要求的。将更多的自动权交给学生的同时,也要多加寄望个此外学生,避免他们谈论一些与进修无关的'话题,侵扰正常的复习,连结好课堂上的纪律,这也是新的复习编制要遵守的原则。此外一种编制是“角逐〞式的复习。让学生课前先做好复习预备,然后在课堂上提出一系列的相关问题,而且要肄业生进行抢答,起往返覆的学生经由过程回覆能够将该问题紧紧地掌控住,回覆后也要求其他的学生对问题的谜底进行朗读一遍,以达到安靖的方针。这类学生自动进修的复习编制效力也对比高,对常识的理解对比深切,记忆得平稳。

  4、对学生进行有分歧的评价

  班级中个体学生的特点具有较着的分歧性,对不合的学生就理当实施不合的评价尺度。如在功课、试卷的批改上,对一般的学生可以严酷地批改,而对落伍生那么适当地放宽评分尺度,这在于鼓舞鼓舞激励落伍生,当落伍生有所好转往后,就坚持等量齐不美观的原则。让改良了的落伍生也介入到正常的竞争中来。

  本学期,本人担负初一年级(1)(2)班的思惟政治教学使命。在这一学期,本人自始至终以当真、严谨的治学立场,勤恳、坚韧不拔的精神从事教学工作,以培育学生育成精采进修习惯为方针,以培育学生改变进修编制及自立进修、合作进修、切磋进修。在实践中不竭完美自己,培育学生自豪、自爱、自理、自立、自强的精采品质,获得了必定的成就,为使尔后的工作获得更除夜的前进,现对本学期教学工作作出总结,但愿能发扬益处,战胜窘蹙,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。

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