幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新

时刻:2023-10-28 09:06:31 工作总结 我要投稿
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幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新

  总结是事后对某一时代、某一项目或某些工作进行回首回头回忆回头回忆和分化,从而做出带有纪律性的结论,它有助于我们寻觅工作和事物成长的纪律,从而掌控并应用这些纪律,让我们抽出时刻写写总结吧。你所见过的总结理当是甚么样的?以下是小编为巨匠汇集的幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新,接待浏览与保藏。

幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新

幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新1

  1、提高幼儿的自理能力,使幼儿身心健康成长

  跨入中班孩子们较着的终除夜了,糊口自理能力提高了,首先我们对幼儿在体味的根底上,进行个此外关注和辅佐:

  (一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在泛泛糊口中多和他们讲一些有关各类蔬菜对人身体的益处,身体的成长离不开这类食物等,进餐过程中多寄望,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康获得了精采的成长。

  (二)盥洗方面:幼儿便后洗手老是要教师提醒才能做到,后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让值日生闻一闻,谁的小手最喷喷香?经由过程这个勾当也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的精采习惯。

  (三)清理穿戴方面:本学期着重对幼儿的穿戴清理进行了重点培育,因为这学期要面临冬季的惠临,而幼儿有良多人不会也不愿意自动清理好自己的裤子,老是随便一提,小肚皮老是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就最早对幼儿进行这个方面的培育,首先我们从成立小表率最早,把几个穿戴整洁的小伴侣请上来,请幼儿不美旁不美观他们的小上衣和小裤子都是整整洁齐的,并为这几个小伴侣带上小红花,使其他幼儿从爱戴到摹拟,其次教师在幼儿巨细便后或随机搜检、提醒幼儿的小肚皮是不是是露出来了,不时刻刻让幼儿记住衣服要整洁利索,经由这三个月的不竭培育,有一除夜部门幼儿不用教师的提醒而做到,而且我们在进行这个方面的培育的同时也获得了家长的鼎力配合和撑持,使幼儿获得不竭的前进。

  经由过程这几个方面的培育和锤炼,使幼儿的自理能力获得了精采的成长,而且加倍顺应幼儿园的集体糊口。

  2、不竭睁开教育教学工作,增强幼儿的素质教育

  本学期我们两位教员以园的指导方针“周全加特点”的教育工作方针,连络本班幼儿成长气象,经由过程一日勾当各个环节来促进每个幼儿富有个性的成长;睁开了多种编制来指导幼儿熟谙、体验并理解根底的社会步履轨则,学会了自律,成立了轨则意识;并连络了泛泛糊口,睁开安然教育,提高了幼儿的自我呵护的意识和能力;辅佐幼儿进修切确的浏览编制,培育幼儿浏览的欢兴奋乐喜爱;指导幼儿在人际交往中,知道尊敬他人,对人有礼貌,诚心、守信;培育了幼儿积极自动插手各项体育勾当;在建树了棋类特点班中,培育了幼儿喜唤呗棋的欢兴奋乐喜爱,使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原本的条理上获得周全的成长。

  (一)培育幼儿的聆听能力,增强师幼的交流

  本学期我们针对幼儿的成长,着重培育了幼儿的聆听能力,以往我们所以正视幼儿学会聆听,让幼儿聆听教师的言语指令,却轻忽了自己去聆听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会聆听的本事,首先我们两位教员从自己做起,做幼儿的首要聆听者,因为在幼儿园,教员是孩子们的首要聆听者,孩子有甚么事都快乐喜爱和教师说,可因为我们教师的轻忽,而造成了不良的影响,而且以身作则的步履,也是幼儿赋性可摹拟的,从而使我们班上的`小伴侣在聆听方面有了很除夜的成长,而且教师在聆听幼儿的表达,聆听其所言,聆听其所想,也增强教员与孩子的交流,使师幼之间的激情又促进了一步。

  (二)提高幼儿的合作意识,增强了幼儿之间的友情

  进入中班我们发现幼儿在与火伴之间的合作方面有必定的欠缺,而且窘蹙合作的能力,在游戏和区角勾傍边碰着问题不会协商、不会分工和交流,发生矛盾经常以起诉或报复抨击袭击性步履来解决,是以我们两位教师意想到幼儿合作的首要意义,并针对这个问题我们也实时有用的进行了培育幼儿合作意识。

  1、首先为幼儿成立合作的表率

  教员在幼儿心目中有很高的威望,教师的言行潜移默化地影响着幼儿。是以我们班上教师之间、是不是能分工合作、彼此配合,会对幼儿发生直接的影响。如,一教师组织幼儿进行操作勾那时,此外一教师自动帮着摆放、分发材料。

  教师在教幼儿唱歌,而此外一名教师就操琴配合,这在无形中都为幼儿供给了积极的步履表率。此外,火伴也是幼儿不美观不美观不雅察看进修的表率,我们对有合作步履的幼儿的积极评价和鼓舞鼓舞激励,如:在区角勾傍边两至三位幼儿一路合作搭建积木、二位幼儿一路合作建造手工作品等,教师发现后都是积极的评价和鼓舞鼓舞激励,从而激起其他幼儿向他们进修的念头;同时,在表演游戏和脚色游戏中假定没有火伴之间的合作是没法进行的,使幼儿也进一步理解火伴之间的合作长短常首要的。

  2、其次教给幼儿合作的编制

  教师教给幼儿合作的编制,指导幼儿若何进行合作。好比,搭积木或玩商铺游戏前,应巨匠一路筹商,分工合作;碰着矛盾时,要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时,可彼此谦让、轮流或配合操作;当火伴碰着坚苦时,要自动用动作、措辞去辅佐他;当自己碰着坚苦、一人没法解决时,可以自动找小朋反协助等等。经由过程这些具体的合作气象,辅佐幼儿慢慢习得合作的编制策略,在合作中学会了合作。

  (三)在区角勾傍边投放适合的材料,成长幼儿的试探精神和进修棋类游戏的欢兴奋乐喜爱

  我们遵循园的指导方针“周全加特点”及连络课程主问题问题标,在区角中投放适合的材料供幼儿操作,让幼儿在勾傍边边进修成长边试探。

  首先我们在科学区连络主题勾当投放试探镜子的奥秘、试探摩擦起电的由来、体味油水分手的事理和沙漏的改变等等,让幼儿经由过程操作体味了镜子的特点、种类、和用处等;在经由过程投放不合的材料:绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做考试考试的过程中发现那一种材料是可以摩擦带电的,那一种不是,在玩水的过程中理解了油水是分手的事理;其次我们在益智区也是经由过程主题投放了分类盒让幼儿边操作边进修物体分类,进修图形之间的分类,认读和书写数字等勾当材料让幼儿在玩中学会常识;并连络中班幼儿春秋特点投放了各类花生米、豆类、玻璃球等让幼儿操练用筷子,使幼儿的小手肌肉动作获得了锤炼;最后我们还在益智区里投放除夜量的各类棋类游戏,有平易近间棋类:遨游棋、赛马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位教员在园长的指导下连络主问题问题标创作发现设计的棋类:蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿操练点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是操练幼儿对图形特点的熟谙);找秋季棋、找冬季棋(是经由过程棋类让幼儿对秋冬两季的特点和人们的糊口、穿戴、天色改变等有进一步的体味);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿经由过程下棋体味那些步履是有礼貌的,那些是精采的步履习惯的);识字棋是让幼儿经由过程下棋复习学过的汉字并进修组词;幼儿在从不体味棋、不会下棋到知道下棋的益处,到学会下棋,在这几步的过程中使幼儿的下棋欢兴奋乐喜爱、思惟能力、守轨则意识、分化能力、智力成长等方面都获得了很好的培育。

  (四)环抱主问题问题标,睁开丰硕多彩的教育勾当

  本学期我们遵循《纲要》连络园本课程,睁开了各类各样、丰硕多彩的教育勾当,睁开的主题勾当有:我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋季、试探的乐趣、冰凉的冬季(庆圣诞节和元旦)等勾当;在这一系列的勾傍边幼儿从各各方面获得了不合的成长,如在我爱家乡的主题。

  勾傍边,我们首先让幼儿聚积家乡的不合的资料:家乡的风光、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的改变等方面来体味我们的家乡,在聚积材料的同时也使幼儿学会自己自动查找资料、和火伴的交流信息的能力,同时我们还睁开了标新立异的秋游勾当,此次秋游勾当我们首先和幼儿一路参议秋游筹算,到那儿何处去,去干甚么?寄望甚么事项等都是教师和幼儿一路协商的功能,其次我们把协商的功能发布于家长,请家长再进一步必定,而且我们把家长吸纳进来和我们一路配合介入,为便当家长的介入我们把时刻定于周末,以便家长和我们配合勾当。

幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新2

  一个学期在忙碌中就要画上句号,回首回头回忆回头回忆这学期,有辛劳的支出,也有收成的喜悦。但在支出和收成中,获得的更多的是经验的堆集,有了这些堆集,我相信往后的工作会越做越好。这学期的工作,我们在园率领的切确率领,撑持辅佐下,连络本班现实状况,采纳各类教育形式,编制以现实成长水平睁开了各项工作,使幼儿的各个方面在原本的根底上获得了较除夜的前进。此刻就将自己这一学期的班务工作总结以下:

  1、班级概况:

  本班共有幼儿39名,其中男生22名,女生17名。我们是新开班,经由了一个学期以来与教员和火伴们的相处,也根底顺应了本班的糊口常规。经由一学期的教育个个健康活跃,能表达能交流,汇合作、会分享,有了很除夜的前进与提高。这些孩子经由了一个学期的进修锤炼,各个方面都有了很除夜的提高。幼儿进修的积极性也提高了,良多孩子对别致的事物能多试探、多就教;孩子们还能动脑出手,完成一个个小小的手工建造。但个体春秋较小的但在细微的处所还存在着一些不足,这就需要三位教员尔后继续为让他们养成精采的习惯做出全力。

  2、保育方面:

  我们时刻谨记把幼儿的身体健康放首位,能严酷遵循我园的卫生保健消毒轨建造好常规工作,全力实现卫生法度楷模规范化;增强每日的卫生消毒工作,杜绝风行症的发生。积极配合保健除夜夫作好各项体检工作同时增强幼儿体能勾当,增强幼儿的体质,切确指导幼儿心理,增强了幼儿的自我呵护意识及安然卫生教育。经由学期的锤炼幼儿能礼貌进餐、出勤率不变。

  在糊口方面我们更期望孩子能养成了精采的糊口卫生习惯,做到“自己的工作自己做”,培育他们从一些简单的糊口小事做起。从晨间来园最早,让幼儿清理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子,并能搜检杯子中是不是还有残剩的水,以此培育幼儿干事当真的立场;午睡时让幼儿学会脱衣,摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣,有坚苦时可向教员追求辅佐。经由这一系列的锤炼,在每位孩子的身上都发生了不错的下场。天天放置几个幼儿当教员的小辅佐,午睡之前辅佐排椅子等,幼儿从劳动中感应传染到欢愉,同时自己也获得了锤炼。

  3、教学方面;

  在此刻操作的《建构式课程》中,当然进行了社会、措辞、健康等规模的划分,但在现实的教学中我们经常都是打破了各个科目规模的划分,遵循新课程教材的要求,连络班级现实状况,有机地将各个规模常识加以通顺贯通,以更好地使课程顺应并促进孩子的`成长。作为一名主干教师,我感应传染我们不能依托教材,而要抓住泛泛糊口中随时发生在幼儿身边的有价值的工作,用整合的不美不美观念对教材、教案进行拔取、创作发现,不竭拓展教育勾当的成本。遵循教材中各个主题的方针,精心肠备课,使每个勾当的方针不单仅能很好地闪现主问题问题标,更突显该勾当的方针。在课前预备方面,充实阐扬幼儿和泛博师长的积极性,一路汇集资料,经常是在主题睁开之前,就让家长与幼儿体味将要进修的主题,带动鼓舞鼓舞激励家长和幼儿汇集到有关方面的材料,为幼儿介入勾当创设一个精采的教育气象。在汇集的过程中,增添了幼儿的介入性,他们多了一次体味的机缘,潜移默化地丰硕了幼儿对某方面的常识。在勾傍边,寄望调动学生的积极性,增强师生交流,生生交流,充实闪现幼儿的主体性,加倍正视让幼儿将学到的本事加以揭示、总结、归类,从而将小我的常识转化为巨匠的常识。这个过程中,我经常为孩子们的创作发现潜能而诧异和打动。勾傍边全力做到动静连络,寓学于玩,学得等闲,学得简单,学得兴奋。勾当后,积极地反思,使自己能火速地找到勾当实施的不足,全力使自己从一个“实践型”教师改酿成一名“反思型”教师,正视不美观不美观不雅察看孩子、学会解读孩子的一言一行,经由过程自己的现实步履让幼儿真实的成为勾当的主体。每次勾当竣事后,我们并没有完全得离去这个主题,而是经由过程主题墙,让幼儿把汇集到的资料、勾傍边的功能揭示出来,把主题勾当进行迟误,让孩子有一个体味、回味的机缘,更是为幼儿预备了一个揭示自己成功的机缘。在这个过程中,每个孩子都有了较着的前进。

  4、安然、卫生教育方面:

  安然、卫生工作是班级工作的重中之重,只有在确保幼儿安然、健康成长的前提下,我们才能够顺遂地睁开教学勾当,作为班主任我始终延续高度的安然职责意识,当真正视地睁开各项安然工作。开学初,我就对我班的幼儿进行入园和离园安然教育指导,对幼儿进行若何插手户外勾当和操作除夜型器械的安然教育。配合必定幼儿在园一日糊口常规,找出幼儿勾傍边的不服安隐患,针对问题提出改良编制。六月进入夏日,雷雨天色较着增多,我们组织幼儿进修了雷雨时若何防雷电的常识鼓吹,并进行了响应的演习。卫生教育勾当不单仅正视小我卫生也注只炷周气象教育。今年,有的处所闪现了手足口病和水痘等风行症,我们为止做了积极的鼓吹和预防工作,而且率领幼儿到户外积极插手体育锤炼,指导幼儿除夜白不管天色若何,我们都要寄望恰当步履,才能增强身体的招架力,使自己健康地成长。

  5、家长工作

  《纲要》了了指出:“家庭是幼儿园首要的合作火伴。应本着尊敬、划1、合作的原则,争夺家长的理解、撑持和自动介入,并积极撑持、辅佐家长提高教育潜力。”本着这样的指导思惟,我们在家园联系工作中,正视与家长的沟通和理解,实时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会,一方面让家长们体味本学期的保教筹算,幼儿在园状况;此外一方面与家长配合参议幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们操作迟早家长接送孩子的时刻与家长进行交流沟通。对家长提出的问题我们给以实时的回覆,在家长的鼎力撑持与配合下,使我班的各项勾当得以顺遂有用的睁开。

  6、存在不足:

  本学期当然做了良多工作,但仍然存在着良多不尽人意的处所,首要表此刻班级纪律有待进一步增强,教学予治理有待进一步深化。表此刻:除夜部门幼儿细腻、活跃,但因为男孩子个性多,斗劲好动,个体幼儿聆听习惯较差,显得异常好动,不能很好地遵循勾当轨则;极个体幼儿的卫生习惯欠佳,还需我们不竭地催促和提醒等,这些都有待于我在往后的工作中加以改良。

  一学期的工作就竣事了,回首回头回忆回头回忆所履历的事,工作当然很忙,但忙得很充实。尔后,我将继续发扬益处,战胜不足,总结经验教训,继往开来,斥地立异,以促进教学工作更上一层楼。

幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新3

  1、在习惯培育方面

  因为班级教员的调动,新教员对本班幼儿不是很熟谙,加上我班奸狡的幼儿又出格多的气象,常规工作的弄好有点坚苦,可是在经由过程与家长的交流,家长开放日等勾当后,经由过程与家长交流与孩子沟通让孩子从心底里领受我们后,我们班的常规工作逐步有了好转,然后我又经由过程轮流做小教员、小组长等形式来晋升幼儿的自我治理能力和积极性,这样幼儿精采的步履习惯就在不自不觉中组成了,孩子们的自动性、积极性也获得了提高,也为幼儿组成精采的步履习惯开了一个好头。

  2、在保教方面

  1、教学气象的创设方面,遵循主题勾当的要求,师幼配合汇集材料,配合建造丰硕主题墙的内容。如主题《红实足的年》中,我们创设的材料全数是幼儿和家长配合汇集的.;在《有趣的昆虫》中昆虫的建培育是师幼合作完成的;在《小鬼显身手》主题中就有幼儿的作品,家长汇集的材料,教师创作的各行各业的人们等。

  2、区域勾当材料投放方面,遵循幼儿的春秋特点,投放不合条理的材料。如易难有别,一样是美工区有涂色的、绘画的、折纸的、印染的等;动静连络,如表演区需要动,建构区也需要动,浏览区就相对需要舒适一点,材料的投放尽可能能使每位幼儿都有考试考试的机缘,能够轮回操作,不华侈,本着低成本、高质量的创设理念,为幼儿创设一个合适其游戏、进修、勾当的气象。

  3、在教学方面,各规模彼此渗入,正视幼儿的周全成长。除正常的教育教学使命外我们操作晨间谈话、游戏勾当、区域勾当、自立勾当等向幼儿教学有关节日风尚、疾病预防、世博常识等。

  4、安然工作方面

  《纲要》指出“幼儿园要把呵护幼儿的生命和尊敬幼儿的健康放在工作的首位”。这个学期我们把安然教育也放在教育工作的首位,我们每个礼拜有2个凌晨进行不按期的晨检,搜检幼儿是不是带有危险品,并辅佐幼儿剪指甲等。操作晨间谈话和游戏勾当向幼儿鼓吹安然常识、安然小故事等,操作身边发生的一桩桩安然工作进行安然教育,操作儿歌等向幼儿传输安然教育的首要性,使每位幼儿都能熟记于心,远离危险。

  3、在家园合作方面

  经由过程家长开放日勾当,让家长不美不美观摩教师组织的勾当及与家长的激情亲热沟通往后,我发现我们的家长工作有了质的飞跃,让良多不体味我的家长体味了我。相信了我,我的工作也获得了鼎力的撑持和配合。泛泛泛泛我操作校讯通、家园联系册等多和家长联系,让家长实时体味幼儿在园气象,让家长积极配合我们的工作。有了家长的撑持,我们的各项工作都睁开的很顺遂。

  半年的工作又竣事了,对我来讲,我还要虚心向其他教员进修,不竭晋升自己各方面的能力,更新教育不美不美观念,勇于立异,把尔后的工作做的更好。

幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新4

  一学期的工作又在忙碌而首要的空气中竣事了。孩子们在家长和教员的配合关心下,一天天成长起来。回首回头回忆回头回忆这一学期来工作中的点点滴滴,各个方面,真的感应传染这是忙碌而又充实的一学期,现将工作总结以下:

  1、健康成长,保育为先

  我班在幼儿园保健除夜夫的指导下,卫生保健工作获得了必定的成就。首先是坚持严把“三关”,即入园搜检关、天天晨检关、天天紫外线消毒关。为了削减常见病、多病发的发生,每周五用消毒水擦门,窗,桌椅,每个月对教室的玩具进行消毒和睡房的被子,床单进行清洗,杜绝了风行症的风行。同时做好常见病的预防,发现问题实时陈述和措置。做好班内各类物品的消毒,预防风行症的发生。同时搜检幼儿有没有携带不服安物品,如:小球、珠子等,发现后实时安妥措置。消弭一切不服安成分和疾病传染隐患。

  我们还很是正视幼儿的体育锤炼,天天必需坚持两小时以上户外勾当,使幼儿能充实领受阳光的照射,幼儿的勾当量增除夜了,进食量也同时增添,增添户外勾当的时刻,操作阳光的照射,促进幼儿体格的成长。家园联系,催促幼儿更正挑食的习惯,周全平衡营养。

  2、育儿之本,德育为重

  与家长个体联系,掌控第一手的资料,在查询拜访摸底的根底上拟定思惟道德教育筹算。在实施过程中,我们做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容,向家长提出但愿,获得家长的'配合,提高教育下场。在我们一次次的注释下,良多家长纷繁改变了育儿不美不美观念,以现实步履来撑持我们的教育勾当。我们还抓住节日勾当,率领幼儿配合介入气象的创设,率领他们介入道贺勾当,分享事物,让幼儿感应传染到集体的缓和,与火伴分享的欢愉。一学期来,我们抓住每次的机缘,对幼儿进行道德教育,使孩子们改失踪踪了良多原本的坏习惯,使家长对我们的教育加倍知足。

  3、正视个性,因人施教

  在教育过程中,因为先天素质,糊口气象,所受的教育和主不美不美观全力不合,每个孩子的身心成长的可能性和成长水平都存在分歧,这就需要教师做到:正视个体分歧,因人施教,指导幼儿个性健康成长。首先我们从体味孩子入手,实时掌控幼儿各方面的默示,掌控个体素质的成长水平。然落伍行分化,分化问题存在的启事。再选择适当的教育编制,教育手段进行教育。我们针对不合个性的幼儿采纳不合的教育编制。在巨匠的全力下,孩子们都在原有水平上获得了提高

  4、团结协作,家园共育

  我们处事的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的浸染是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长与我已有了一年多的交往,我对每位家长或多或少老是斗劲体味了,家长们对我的工作也斗劲撑持。但一些刚入我班的家长就没那么安心把孩子交给我们了,说孩子不快乐喜爱上幼儿园。

  经由过程家长们给我们提的珍贵定见,我们为了裁撤他们的记挂,我们三位教师一路与家长面临面的扳谈,沟通,体味他们的糊口习惯、家庭教化编制,和怙恃对孩子的期望,和孩子在家各方面的气象,我们也实时反馈孩子进段时刻在园的各方面的气象。此外,我们还操作家长会、家园联系册、家长场地等一系列的勾当来睁开家园联系,教师和家长配合关注幼儿的成长,使幼儿各方面获得了平衡的成长。

幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新5

  回首回头回忆回头回忆本学期工作,在我们喷喷香蕉中班三位保教人员的齐心配合下,幼儿慢慢养成精采的进修习惯,激情、立场慢慢晋升,潜力与手艺也获得了进一步的成长。现将本学期的各项工作加以总结:

  1、班级概况

  本学期共有38名幼儿,其中女孩15名,男孩23名,搜罗3名插班生。我们连络班级现实状况,采纳各类教育形式,使幼儿的各个方面潜力在原本的根底上获得较猛前进。好比顾陈婵、任毅、繆雨薇、刘宇菲等幼儿思惟活跃,甘愿宁可核准讲话;朱芸伊、李钱芊、何梦兰、冯心怡等幼儿能在教员的指导下斗胆、兴奋地插手各项勾当;沈梓涵、李徐慕、王宗雅等幼儿在自理潜力方面有了很除夜的提高级等。

  2、常规及步履习惯培育方面

  1、常规方面:我们在泛泛糊口中正视培育幼儿的一泛泛规。我班男孩较多,有五六个好动奸狡的孩子,上课经常坐不住会站起来或插嘴,影响课堂纪律,若何治理好这类好动的幼儿是需要思虑的问题。此外,此刻班内除夜除夜都幼儿值日生工作当真负责,不影响他人,而且学会自己穿脱衣服,除夜白在各项勾傍边不推挤,火伴间应彼此谦让,而且能最早学着自己解决一些简单的纠缠。中班幼儿的自力意识增强,而且自我处事的欲望和要求日趋乖戾,我们抓住孩子这齐心专心理特点,睁开了“值日生轮换制”,让做值日生的孩子负责拿点心、收发文具……抓住这些细微的.机缘,既培育了他们为火伴处事的潜力,而且催促了孩子的自律,潜移默化中培育了幼儿精采的步履习惯,从而促进了全数班风班貌的提高。

  2、步履习惯方面:我们在泛泛糊口中从每个细节上去切实赐顾帮衬好他们。每次幼儿进入茅厕后,总有一名教员站在茅厕门口据守,避免意外发生。在教员的催促下,我们的孩子已养成了自觉便后洗手、饭后漱口、擦脸的卫生习惯。此外,每次的手工勾当后,教员也会提醒幼儿延续教室的整洁,捡起散落在地上的纸屑,是以孩子的气象呵护意识慢慢增强。

  3、教育教学方面

  1、本学期我们当真遵循现实幼儿春秋特点与欢兴奋乐喜爱,睁开了《伴侣碰头真欢畅》、《祖国妈妈生日好》、《快快逐步》、《红黄蓝绿》、《喷喷香喷喷香的蔬菜》、《活解缆体》、《欢畅奋兴》、《英勇的我》等一系列丰硕多彩的教学勾当。在《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各规模的勾当有机地整合,彼此渗入,正视趣味性、勾当性,寓教育于糊口、进修中。

  2、自立游戏与主题勾当的连络

  我们遵循幼儿的春秋特点和主题勾当,与小伴侣配合创设了“建构区”、“科学区”、“中国银行”、“果果家”、“美美发屋”、“黄天源点心店”、“芭蕉林奶茶”等区域游戏,并遵循主题的改变改换游戏资料,在勾傍边有筹算有法度楷模地带给材料,对幼儿进行阶段性、针对性地不美观不美观不雅察看指导、为幼儿带给丰硕有用的材料,指导幼儿在自由、宽松的空气中自动试探、进修,既丰硕了主题勾当又使幼儿获得周全的成长。

  4、气象创设方面

  1、以幼儿糊口为布景,预设、生成主题勾当。连络各类主题勾当睁开自立游戏,为幼儿带给丰硕有用的材料,指导幼儿在自由、宽松的空气中自动试探、进修。我们开设了措辞区、美工区、糊口区、数学区、益智区等桌面游戏,幼儿天天都有勾当机缘和充盈的勾那时刻,勾傍边正视指导幼儿出手动脑积极地与材料彼此浸染。

  2、除为幼儿增添物质气象外,我们还寄望给幼儿创设宽松的精神量形。我们设置故事、轻音乐,在孩子喝水、如厕、自由勾当、吃饭、起床等勾傍边算作音乐布景赏识,让幼儿在宽松自立的气象中自动试探。同时我们为激起幼儿的积极性,操作“我是小辅佐”,对班级的喝水状况、椅子、自然角、玩具等等区域的治理职责到人,指导幼儿对自己所负责的区域进行治理,阐扬小主人翁思惟,从而提高了幼儿的工作潜力。

  5、家长工作方面

  本学期我们睁开了“秋季步履会”“常州恐龙园亲子游”“家长半日开放日”等勾当,让家长带幼儿走进糊口,走进自然,辅佐幼儿体味和感应传染自然、气象与人类糊口的慎密慎密亲密关系。在勾傍边不单仅每个幼儿的脸上绽放着欢喜,每个家长的脸上泛动着欢愉,良多家长都说和孩子一路勾算作游戏真欢畅,不单仅锤炼了身体,还加深了与孩子之间的激情。

  我们多形式、多道路地睁开家园工作。经由过程电话、面谈、信息、等形式和道路,向家长反馈幼儿在园的各类默示,有不凡状况,实时和家长联系。对一些幼儿在园内获得了必需前进,我们也马上和家长获得联系,请家长继续配合,使孩子不竭前进。对教师关心和爱护保重幼儿的一些步履,良多家长暗示了认可。

  6、总结与反思

  经由一个学期的全力,我们班的小伴侣在各方面有了必需的成长,常识面丰硕了,自力性增强了,但也存在着不足:

  1、一些幼儿进餐寄望力不集中,快乐喜爱讲话,速度慢,进餐习惯还有待改良。

  2、思惟不坦荡,导致孩子的想象力和创作发现力不能更好地阐扬。

  3、增强对不凡幼儿的不美观不美观不雅察看与指导,培育幼儿“自我治理”的意识。

  回首回头回忆回头回忆这一学期的工作,我们两位教员都能竭尽全力去完成。在感受幼儿成长为前提的前提下完成各项工作,能很好的配合,不分彼此,彼此理解,秉着一切为孩子为班级的原则做好工作。我们也将在往后的工作中加倍全力,彼此配合,争夺更猛前进。

幼儿园中班上学期班务精练工作总结最新6

  1、班级气象:

  本学期幼儿的身体发育状况精采,身高、体重都有了较着的提高。幼儿的体质状况也有了较着提高。在体育勾傍边,幼儿能根底遵循游戏轨则,而且也能进修一些根底的自我呵护编制,寄望安然。

  2、教育教学工作:

  中班幼儿求知欲畅旺,常识面在不竭的坦荡,领受新的常识也快。我们遵循《纲要》精神及中班幼儿成长方针,连络本班幼儿的现实气象拟定了一系列的教育教学勾当,在教育教学中,我们两位教员都能当真预备,研究教材,采纳试探在前,教学在后的教学形式,除夜除夜激起了幼儿进修的积极性和自动性,提高了幼儿的自我意识,成长了幼儿的创作发现能力,使主题勾当睁开的很是成心义。本班幼儿在措辞表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、出手操作能力等都有了较着的提高。

  3、德育工作

  幼儿期的思惟道德教育可感受人生平打下坚实的根底,而中班幼儿正处于学期晚期,是由学期教育过渡到小学教育的继往开来的时代,是以,我们抓住这一首要时代,培育幼儿诚心有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的精采道德,养成精采的文明习惯,陶冶幼儿情操,培育幼儿的集体主义精神,为幼儿进入小学打下精采的根底。将德育工作渗入到泛泛糊口和进修中的每个环节,并连络节日对幼儿进行文明礼貌教育。

  4、保育工作

  (一)、常规教育方面我们增强了对幼儿进行小我的卫生教育。如进修切确的洗手编制,严酷催促幼儿饭前便后洗手。泛泛泛泛勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤更衣服,连结清洁的小我卫生。经由长时刻的操练,幼儿的洗手编制有了很除夜改良,而且自觉性也很高。此外天天晨间搜检时当真做好晨检工作,寄望幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿尽早发现、实时措置。同时我们对幼儿也进行节沐日时代的安然、卫生教育,让幼儿尽可能少去人丁密集处,削减外出。经由过程教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很除夜的提高。

  (二)保健教育在幼儿睁开勾傍边,我不忘对幼儿进行劳动教育,培育幼儿爱劳动的习惯。首先我们培育幼儿的自我处事能力,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经由本学期的操练,幼儿穿脱衣物的速度快了良多,除夜部门幼儿都学会了清理自己的床铺,有一部门幼儿也能自己系鞋带,幼儿的自理能力获得了很除夜的提高。在培育幼儿自我处事能力时,我们还指导幼儿介入一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,增强了幼儿的环保意识。

  5、家长工作

  开学伊始,我们以满腔地热忱接待家长,当真看待每位幼儿的家长,从家长方面体味幼儿的一些侧面。本学期加倍正视了和家长的沟通,经由过程家访和操作幼儿入离园时与家长扳谈及家园联系手册,实时周全地体味每位幼儿的`思惟改变,并给以实时的建议和定见,更多地组织了丰硕多样的家园勾当,让家长介入到勾傍边来,如:半日开放家长不美不美观摩勾当、亲子勾当等等。同时,为了让家长体味幼儿的进修气象,我们还按期将教学进度告之家长,便当家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们良多珍贵的定见,我们也虚心领受,做抵家园教育的一致,更好的促进幼儿的成长。就是有了家长们的介入,本班本学期的教育教学勾当真正做到了家园共育。

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